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What are the Highlands?

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A1
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (45 images)
  • Glossaire (11 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 5 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 0 min 54 s.

L'épisode

Where and what the Highlands of Scotland are: in the north and west of Scotland, mountains, glens and lochs cut by ice (a river makes a V, ice makes a U), Ben Nevis at 1,345 metres, a region the size of Brittany with about 235,000 people, and road signs in Gaelic and English.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série sur les Highlands, épisode 6) est un court documentaire qui répond à une seule question : que sont les Highlands ? Un narrateur unique montre l'Écosse sur une carte et situe les Highlands au nord et à l'ouest. Le script explique glen (une vallée) et loch (un lac), ainsi que la règle A river makes a V. Ice makes a U. Il indique que le Ben Nevis culmine à 1 345 mètres et compare la région des Highlands (environ 235 000 habitants) à la Bretagne, de superficie à peu près équivalente mais de plus de trois millions d'habitants. Les structures travaillées sont le présent simple, there is / there are, de courts impératifs (Look up!) et les grands nombres. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 7 sur les faits et 3 sur le vocabulaire (glen, loch, Highlands). Le sujet d'étude est celui des Highlands, en Écosse.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois photos, les mots clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il comprend aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de plan de cours. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (montagnes, glens ou lochs : que voir en premier ?) pour une discussion en classe. Les élèves doivent connaître les points cardinaux et savoir lire un nombre tel que 1,345.

Alignement programmes

Axe : « Pays et paysages » (6e, « Pays et paysages », Cycle 3). L'épisode vise le niveau CECRL A1+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

🔒 Contenu restreint

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