O or U? Cot & cut (/ɒ/ vs /ʌ/)
Unità Sound Lab della serie Sound Check
- Glossario (5 parole)
L'unità
Cot or cut? For o, make your lips round. For u, keep them relaxed. Mix them up and you say a different word.
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Questo video Sound Check (circa 2 minuti e 30) corregge una coppia di vocali: la o arrotondata di cot e la u rilassata di cut. Freya (britannica) e Cody (americano) mostrano la differenza con le labbra. Per cot, arrotondi le labbra in un piccolo cerchio e apra la bocca. Per cut, rilassi le labbra senza arrotondarle. Un solo suono cambia la parola: un cot è un lettino per neonati, e cut significa tagliare con le forbici. Gli studenti ripetono not e nut, dock e duck, shot e shut, e una frase, poi giocano a un gioco in tre round: quale parola si è sentita?
Guida didattica
In molte lingue esiste una sola vocale per le due parole, perciò cot e cut suonano uguali. È il caso degli studenti di madrelingua francese, tedesca, spagnola, italiana, portoghese, polacca e olandese. Il video lavora sulla forma delle labbra, non sulla durata. Gli studenti osservano le sue labbra. La o di cot è un po' più arrotondata per Freya e un po' più aperta per Cody. In entrambi, cot e cut restano nettamente diverse, quindi non insegni questa piccola differenza. Il gioco verifica soltanto l'ascolto: controlli lei stessa l'espressione orale.
Svolgimento suggerito
- Prima (2 min). Scriva cot e cut alla lavagna. Chieda agli studenti di dire le due parole. Suonano diverse?
- Visione (3 min). Riproduca il video una volta. Gli studenti ripetono ad alta voce quando Cody dice "Try it with us" e "Say them with me".
- Gioco (2 min). Riproduca di nuovo il gioco. Faccia una pausa ogni volta che un conduttore dice la parola, prima che l'altro dia la risposta. La classe vota: arrotondata o rilassata?
- Dopo (3 min). A coppie, uno studente dice cot o cut, not o nut. Il compagno indica la parola giusta alla lavagna.
Materiali e prerequisiti
- Il video, uno schermo e l'audio per tutta la classe.
- Le parole di esempio sono più o meno di livello A2-. Gli studenti non hanno bisogno di simboli fonetici.
Valutazione e approfondimenti
Dica cinque parole del video in ordine casuale. Gli studenti formano un cerchio con le dita per il suono arrotondato e tengono la mano piatta per il suono rilassato. Per esercitarsi di più, aggiunga sock e suck.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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- O u sounds
- Minimal pairs
- Pronunciation guide
- Comprensione orale