The a sound: bad & bed (/æ/ vs /e/)

Ziel & Inhalt

Dieses Video der Reihe Sound Check (etwa 2 Minuten 30) bearbeitet ein Vokalpaar: das weite a in bad und das kurze e in bed. Freya (britisch) und Cody (amerikanisch) zeigen die Kieferstellung. Bei bad öffnen Sie den Mund weit. Bei bed halten Sie den Kiefer klein und entspannt. Werden die beiden vertauscht, ändert sich das Wort: man und men, pan und pen, sat und set. Die Schülerinnen und Schüler sprechen Wörter und einen Satz nach, The bad cat sat on the bed, und spielen dann ein Spiel mit drei Runden: Welches Wort war zu hören?

Didaktischer Leitfaden

In vielen Sprachen gibt es kein derart weites a, sodass Lernende bad zu ihrem eigenen e hinziehen und bad wie bed sprechen. Das ist bei Französisch-, Spanisch-, Italienisch-, Deutsch- und Portugiesischsprachigen häufig. Der Unterschied liegt darin, wie weit sich der Kiefer öffnet, nicht in der Länge des Lauts. Eine Hand unter dem Kinn hilft: Bei bad bewegt sich der Kiefer nach unten. Beide Hosts sprechen diese zwei Vokale gleich, sodass kein britischer oder amerikanischer Unterschied zu erklären ist. Das Spiel prüft nur das Hörverstehen: Kontrollieren Sie das Sprechen selbst.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vorher (2 Min.). Schreiben Sie bad und bed an die Tafel. Bitten Sie die Schülerinnen und Schüler, beide Wörter zu sprechen.
2. Ansehen (3 Min.). Spielen Sie das Video einmal ab. Die Schülerinnen und Schüler sprechen laut nach, wenn die Hosts "Try it with us", "Say them with me" und "Now a sentence, with me" sagen.
3. Spiel (2 Min.). Spielen Sie das Spiel noch einmal ab. Pausieren Sie, nachdem einer der Hosts "Listen..." und das Wort gesagt hat, bevor der andere die Antwort gibt. Die Klasse stimmt ab: weit oder entspannt?
4. Danach (3 Min.). Arbeiten Sie in Paaren: Eine Person sagt pan oder pen, man oder men, sat oder set. Die Partnerin oder der Partner zeigt an der Tafel auf das richtige Wort.

Material & Voraussetzungen

• Das Video, ein Bildschirm und Ton für die ganze Klasse.
• Die Beispielwörter liegen etwa auf dem Niveau A2-. Die Schülerinnen und Schüler brauchen keine Lautschriftzeichen.

Lernkontrolle & Vertiefung

Sprechen Sie bad, men, pan, set und man in zufälliger Reihenfolge. Die Schülerinnen und Schüler zeigen eine weite Hand oder eine kleine Hand.