One ending, three sounds: the -ed ending

Ziel & Inhalt

Dieses Sound-Check-Video (etwa 3 Minuten 30) korrigiert eine Schreibweise mit drei Lauten: die Vergangenheitsendung -ed. Freya (Britin) und Cody (Amerikaner) geben drei Regeln vor. Nach einem Laut ohne Vibration im Hals ist -ed ein kurzes t: worked, watched. Nach einem stimmhaften Laut oder einem Vokal ist es ein weiches d: played, cleaned. Nach t oder d ist es eine ganze zusätzliche Silbe: wanted, needed. Die Lernenden sprechen die Verben und einen Satz nach, I walked to school, then I played, then I waited. Im Spiel benennen sie die Endung von helped, cleaned und started.

Didaktischer Leitfaden

Lernende behandeln -ed wie einen einzigen Laut. Wer Französisch, Spanisch oder Italienisch spricht, fügt oft eine Silbe hinzu, sodass aus worked "work-ed" wird. Wer Deutsch, Polnisch oder Niederländisch spricht, macht es umgekehrt: Die Sprachen verhärten den Endlaut, sodass played wie "playt" klingt und wanted oft seine zusätzliche Silbe verliert. Üben Sie den Halstest: Eine Hand am Hals spürt das Vibrieren bei played und cleaned, bei worked nicht. Beide Moderierenden sprechen die Endungen gleich. Das Spiel prüft nur das Hörverstehen.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vorher (2 Min.). Schreiben Sie worked, played und wanted an die Tafel. Reimen sie sich?
2. Video (5 Min.). Spielen Sie das Video einmal ab. Die Lernenden sprechen laut nach, wenn die Moderierenden "try it with us", "Say them with me" und "Now a sentence, with me" sagen.
3. Spiel (3 Min.). Spielen Sie das Spiel noch einmal ab. Halten Sie an, nachdem die Moderatorin oder der Moderator "Listen..." und das Verb gesagt hat, bevor die andere Person die Endung nennt. Die Klasse antwortet: t, d oder ihd?
4. Nachher (3 Min.). Zu zweit sagt eine Person watched, cleaned oder needed. Die Partnerin oder der Partner sagt, welche Endung es ist: t, d oder ihd.

Material & Voraussetzungen

• Das Video, ein Bildschirm und Ton für die ganze Klasse.
• Die Verben liegen etwa auf dem Niveau A2-. Die Lernenden müssen die regelmäßige Vergangenheitsform kennen.

Lernkontrolle & Vertiefung

Sagen Sie helped, started, cleaned, worked und wanted in zufälliger Reihenfolge. Die Lernenden zeigen einen, zwei oder drei Finger: t, d oder ihd.