TH: this (voiced /ð/)

Ziel & Inhalt

Dieses Sound-Check-Video (etwa 2 Minuten 30) behandelt einen einzigen Laut: das stimmhafte th in this. Freya (britisch) und Cody (amerikanisch) zeigen, wie man es richtig macht. Die Zunge zwischen die Zähne legen, aber die Stimme einschalten. Das Summen mit der Hand am Hals spüren. Die Moderatoren nennen think und this Zwillinge: dieselbe Mundstellung, Stimme aus oder an. Die Lernenden sprechen this, that, they und mother nach, dann einen Satz: This is my mother and my brother. Danach spielen sie ein Spiel mit drei Runden: Welches Wort hast du gehört?

Didaktischer Leitfaden

Die meisten Erstsprachen haben diesen Laut nicht. Lernende mit Französisch, Deutsch oder Polnisch als Erstsprache ersetzen ihn durch z oder d. Lernende mit Italienisch oder Portugiesisch verwenden d oder v. Niederländische Lernende verwenden d. Spanischsprachige haben oft schon ein weiches d, etwa in nada. Bitten Sie sie, diesen Laut zwischen die Zähne zu verlegen. Nutzen Sie den Halstest aus dem Video: Das Summen muss zu spüren sein. Beide Moderatoren sprechen diesen Laut gleich aus: Hier ist kein Unterschied zwischen britischem und amerikanischem Englisch zu erklären. Das Spiel prüft nur das Hörverstehen; die Aussprache müssen Sie selbst kontrollieren.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vorher (2 Min.). Schreiben Sie this und think an die Tafel. Lassen Sie einige Schülerinnen und Schüler beide Wörter sagen. Hand an den Hals: Wo ist das Summen?
2. Video (3 Min.). Spielen Sie das Video einmal ab. Die Lernenden sprechen laut nach, wenn die Moderatoren "Try it with us", "Say it with us", "Say them with me" und "Now the whole thing, with me" sagen.
3. Spiel (2 Min.). Spielen Sie das Spiel noch einmal ab. Halten Sie jedes Mal an, wenn ein Moderator das Wort sagt, bevor der andere die Antwort gibt. Die Klasse stimmt ab.
4. Nachher (3 Min.). Die Lernenden sagen in Partnerarbeit abwechselnd they oder day, there oder dare. Die Partnerin oder der Partner zeigt auf das richtige Wort an der Tafel.

Material & Voraussetzungen

• Das Video sowie Bildschirm und Ton für die ganze Klasse.
• Die Beispielwörter liegen etwa auf Niveau A1+. Die Lernenden brauchen keine Lautschrift.

Lernkontrolle & Vertiefung

Sagen Sie they, day, then und den in zufälliger Reihenfolge. Die Lernenden legen eine Hand an den Hals und zeigen den Daumen nach oben, wenn sie das Summen spüren. Für mehr Übung ergänzen Sie breathe und breeze.