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Cot or Caught? The accent clash (/ɒ/ vs /ɔː/)

Sound-Lab-Einheit der Serie Sound Check

In dieser Einheit
  • Glossar (1 Wort)
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Ausschnitt · 30 Sek.
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Ausschnitt: die ersten 30 Sekunden des Videos. Das ganze Video dauert 2 Min. 54 Sek.

Die Einheit

In British English, cot and caught have two different sounds. In most American English, they sound the same. Both are correct: hear Freya and Cody compare.

Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

Dieses Video der Reihe Sound Check (etwa 3 Minuten) behandelt einen Akzentunterschied, keinen Lernfehler. Im britischen Englisch ist cot kurz und scharf, caught dagegen länger und runder. Im größten Teil des amerikanischen Englisch klingen die beiden Wörter gleich. Freya (britisch) und Cody (amerikanisch) zeigen beides. Die Schülerinnen und Schüler sprechen cot, stock, caught und stalk sowie einen Satz nach: I caught the ball, then sat on the cot. Danach spielen sie ein Spiel mit drei Runden: Welches Wort war zu hören?

Didaktischer Leitfaden

Keiner der beiden Akzente ist falsch. Das Video sagt: Wer britisches Englisch anstrebt, hält die beiden Laute auseinander; wer amerikanisches Englisch anstrebt, kommt mit einem Laut aus. Schülerinnen und Schüler, die britisches Englisch anstreben, brauchen den Unterschied in Länge und Lippenrundung: kurz bei cot, lang bei caught. Wer amerikanisches Englisch anstrebt, muss sie nicht trennen. Manche hören keinen Unterschied, wie Cody. Das ist normal. Alle drei Spielrunden sind britisches Englisch, gesprochen von Freya. Cody reagiert nach jeder Antwort.

Vorgeschlagener Ablauf

  1. Vorher (2 Min.). Schreiben Sie cot und caught an die Tafel. Fragen Sie: Welchen Akzent lernen wir, den britischen oder den amerikanischen?
  2. Ansehen (4 Min.). Spielen Sie das Video einmal ab. Die Schülerinnen und Schüler sprechen laut nach, wenn Freya "Say them with me, in British English" und "Now a sentence, with me" sagt.
  3. Spiel (3 Min.). Spielen Sie das Spiel noch einmal ab. Pausieren Sie, nachdem Freya "Listen..." und das Wort gesagt hat, bevor Cody die Antwort gibt. Die Klasse stimmt ab: kurz oder lang?
  4. Danach (3 Min.). Arbeiten Sie in Paaren: Eine Person sagt stock oder stalk, don oder dawn. Die Partnerin oder der Partner sagt, welches Wort es war.

Material & Voraussetzungen

  • Das Video, ein Bildschirm und Ton für die ganze Klasse.
  • Die Beispielwörter liegen etwa auf dem Niveau A2-. Lautschriftzeichen sind nicht nötig.

Lernkontrolle & Vertiefung

Sprechen Sie cot, dawn, stock, caught und don in zufälliger Reihenfolge, in britischem Englisch. Die Schülerinnen und Schüler sagen kurz oder lang.

Mögliche Anpassungen

  • Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
  • Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
  • Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.

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Tags

  • Cot caught
  • Minimal pairs
  • Pronunciation guide
  • Hörverstehen