The lazy vowel: schwa (/ə/)

Ziel & Inhalt

Dieses Sound-Check-Video (etwa 3 Minuten) behebt einen einzigen Fehler: Jedes kleine Wort wird voll und deutlich gesprochen, was roboterhaft klingt. Freya (britisch) und Cody (amerikanisch) vermitteln das Schwa, den leisesten Laut des Englischen: ein träges uh. Den Mund entspannen, nicht weit öffnen, nicht lächeln. Die beiden vergleichen volle und träge Formen: a voll gesprochen ist ay, träge gesprochen ist es uh; to voll gesprochen ist too, träge ist es tuh. Sie sagen, so funktioniert Englisch in Wirklichkeit. Die Lernenden sprechen die Paare nach, dann einen Satz: I'd like a ticket... to Paris. Danach spielen sie ein Spiel mit drei Runden: voll oder träge?

Didaktischer Leitfaden

Die Lernenden lassen sich in zwei Gruppen einteilen. Lernende aus Frankreich, Spanien, Italien und Polen geben jedem Vokal seinen vollen Wert, sodass in kleinen Wörtern aus a ein ay und aus to ein too wird. Lernende mit Deutsch oder Niederländisch als Erstsprache kennen das Schwa bereits aus ihrer eigenen Sprache (der letzte Laut des deutschen Wortes bitte). Bitten Sie sie, genau diesen entspannten Laut für a, to und for zu verwenden. Das europäische Portugiesisch reduziert unbetonte Vokale ohnehin; nutzen Sie auch das. Beide Moderatoren sprechen das Schwa gleich aus: Hier ist kein Unterschied zwischen britischem und amerikanischem Englisch zu erklären. Das Spiel prüft nur das Hörverstehen; die Aussprache müssen Sie selbst kontrollieren.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vorher (3 Min.). Schreiben Sie a, to und for an die Tafel. Lassen Sie einige Schülerinnen und Schüler a ticket to Paris schnell vorlesen. Sagen sie ay und too?
2. Video (4 Min.). Spielen Sie das Video einmal ab. Die Lernenden sprechen laut nach, wenn die Moderatoren "Try it with us", "Say them with me" und "Now a sentence, with me" sagen.
3. Spiel (2 Min.). Spielen Sie das Spiel noch einmal ab. Halten Sie jedes Mal an, wenn ein Moderator "Listen..." und den Laut sagt, bevor der andere die Antwort gibt. Die Klasse stimmt ab: voll oder träge?
4. Nachher (3 Min.). Die Lernenden sagen in Partnerarbeit dreimal I'd like a ticket... to Paris, jedes Mal etwas schneller.

Material & Voraussetzungen

• Das Video sowie Bildschirm und Ton für die ganze Klasse.
• Die Beispielwörter liegen etwa auf Niveau A2-. Die Lernenden brauchen keine Lautschrift.

Lernkontrolle & Vertiefung

Sagen Sie ay und uh, too und tuh in zufälliger Reihenfolge. Die Lernenden zeigen einen weit geöffneten Mund für den vollen Laut und eine entspannte Hand für den trägen.