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🎧 Episodio Suscriptores Academy

Halloween 100 years ago

Episodio de la serie Look Closer

MCER : A1
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada (35 imágenes)
  • Glosario (14 palabras)
  • Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
  • 21 notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 1 min 20 s.

El episodio

Halloween 100 years ago

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (miniserie «Personas y personajes», episodio 28) es un documental breve, con fotos reales, sobre las máscaras y los disfraces de Halloween de hace cien años. Un único narrador empieza con una máscara de Halloween de Irlanda, de unos cien años, hecha de tela vieja con una cara pintada. Hace mucho tiempo, en Escocia e Irlanda, la gente creía que el 31 de octubre los muertos volvían como fantasmas; por eso se ponían máscaras y disfraces, para ahuyentar a los fantasmas o para que los fantasmas no supieran quiénes eran. Hace cien años, la mayoría de las familias hacía los disfraces en casa, con ropa vieja, papel y sábanas: niños de Canadá en 1934, disfrazados de soldado y de flor, y tres hermanas en 1940 junto a una calabaza con una cara y una luz dentro. Después, las tiendas empezaron a vender disfraces: una tienda de Boston, en 1953, vende un disfraz con máscara por unos dos dólares, y en 1963 dos niños visitan a su padre, el presidente de Estados Unidos, en su lugar de trabajo, con sus disfraces de Halloween. En cuanto a la lengua, se trabajan el pasado simple para hablar del pasado (believed, came, wore, made, started), el presente simple con there is y can you see para las fotos, y make o buy en la pregunta final, con vocabulario de la ropa, Halloween y las tiendas. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre hechos y 3 sobre vocabulario (ghost, costume, mask). El tema de estudio son las máscaras y los disfraces.

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres fotos, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el profesorado con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha del alumno y una ficha del profesor con las soluciones. No incluye plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y use después la pregunta final (Do you make your costume, or do you buy it?) para hacer una breve encuesta en el aula. El alumnado debe conocer las palabras clothes, face y shop, y saber leer una fecha como the 31st of October y un año como 1934.

Relación con el currículo

Etiquetado `people-and-characters` (6e, «Personnes et personnages», tema de estudio «Masques et costumes», Cycle 3). El episodio está dirigido al nivel A1+ del MCER.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.

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