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🎧 Episódio Assinantes da Academy

The poem in the statue

Episódio da série Look Closer

QECR : A2
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (25 imagens)
  • Glossário (16 palavras)
  • Quiz de compreensão (10 perguntas)
  • 9 notas culturais
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Trecho · 30 s
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Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 1 min 8 s.

O episódio

A narrator presents the Statue of Liberty and the poem Emma Lazarus wrote for it in 1883, now on a plaque inside its base.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Arriving in New York, episódio 38) é um documentário curto sobre a Estátua da Liberdade no porto de Nova York, um presente da França para os Estados Unidos em 1886 e, para as pessoas nos navios, muitas vezes a primeira imagem da América. Um único narrador explica que, em 1883, uma jovem escritora nova-iorquina, Emma Lazarus, escreveu um poema para ajudar a pagar a grande base de pedra sob a estátua. No poema, a estátua é como uma mãe que fala ao mundo inteiro: «Give me your tired, your poor», uma recepção calorosa às pessoas cansadas e pobres de outros países. Emma Lazarus morreu em 1887 e o poema foi esquecido, até que uma amiga o encontrou de novo; em 1903, as palavras foram colocadas numa placa de metal dentro da base, onde os visitantes ainda vêm lê-las. É um episódio de compreensão: a narração usa o passado simples, com datas, e nenhum ponto gramatical é ensinado. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 9 sobre fatos e 1 sobre vocabulário (base). O tema de estudo são as migrações: a chegada a Nova York.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro. Cada pacote é um PDF de uma página com o texto, três fotos, as palavras-chave e as 10 perguntas: um pacote do aluno e um pacote do professor com as respostas destacadas. Há também uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Não tem plano de aula. Toque o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois use a pergunta final (What words would you like to see on a statue in your town?) para uma breve discussão em sala ou uma atividade de escrita. Os alunos devem conhecer as palavras ship, friend, money e city e saber ler anos como 1886. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (poem, base, stone, welcome, tired).

Alinhamento curricular

Marcado com `languages-places-stories` (5e, «Línguas, lugares, histórias», Cycle 4). O episódio visa o nível A2- do QECR.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.