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🎧 Épisode Abonnés Academy

State and County Fairs

Épisode de la série Awesome Stuff

CECRL : A1
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (34 images)
  • Glossaire (16 mots)
  • Quiz de compréhension (17 questions)
  • 24 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 3 min 39 s.

L'épisode

What happens at an American fair? Two friends find out about kids who show their own animals, a cow made of butter, and food you eat on a stick.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode est un podcast documentaire sur les foires américaines, les state fairs et les county fairs. L'un des deux amis explique, l'autre réagit : à la foire, chacun apporte ce qu'il a de meilleur et un juge remet au gagnant un ruban bleu. Une county fair est petite, une state fair est immense, et il y a plus de trois mille foires par an en Amérique du Nord. Des enfants s'occupent de leur propre animal pendant des mois, puis le lavent, le brossent et le mènent sur le ring de présentation. L'épisode passe aussi par une vache grandeur nature faite de six cents livres de beurre, la nourriture sur un bâton, le cola frit et un cow-boy géant qui parle. L'objectif grammatical est le présent simple, avec des questions (Doesn't it melt?) et can pour exprimer la capacité. Les élèves repèrent à l'écoute les nombres et le vocabulaire de la foire, par exemple "You can walk and eat at the same time."

Matériel & prérequis

  • La fiche élève et la fiche enseignant, chacune en HTML et en PDF (dans le dossier des documents imprimables de l'épisode).
  • Prérequis : le présent simple, le vocabulaire de base des animaux et de la nourriture, et les nombres.

Alignement programmes

Étiqueté c3-child-and-wider-environment, l'épisode s'inscrit dans le cycle 3 (6e). Il vise le niveau A1+ du CECRL.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

🔒 Contenu restreint

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