Space, Part 1: To the Moon

Objectif & contenu

Deux amis parlent du voyage de l'Amérique vers la Lune : la NASA, l'agence spatiale américaine, créée en 1958, et ses astronautes ; les fusées qui décollent du Centre spatial Kennedy, en Floride ; la fusée lunaire Saturn V, plus haute que la statue de la Liberté ; et juillet 1969, quand Neil Armstrong a marché le premier sur la Lune, puis Buzz Aldrin, et que Michael Collins s'est occupé du vaisseau spatial. Les deux amis expliquent en anglais simple la célèbre phrase « one small step for man, one giant leap for mankind », et pourquoi les empreintes de pas sont toujours sur la Lune aujourd'hui. L'histoire de 1969 est racontée au prétérit (went, flew, walked, stayed), que les élèves doivent reconnaître plutôt que produire ; ce qui est vrai aujourd'hui est au présent simple (the rockets go up, there's no air on the Moon), avec was, can (Can people watch?), un comparatif court (taller than) et des questions (How many people walked on the Moon?). Les élèves repèrent à l'écoute les trois astronautes, les nombres et les dates, puis répondent au quiz dans l'application.

Matériel & prérequis

• L'épisode dans l'application, avec son quiz.
• Prérequis : le présent simple, there is / there's no, can, was et la lecture des années et des grands nombres en anglais.

Alignement programmes

Étiqueté c3-child-and-wider-environment et people-and-characters, l'épisode s'inscrit dans le cycle 3 (6e) et dans l'axe de 6e « Personnes et personnages ». Il s'inscrit aussi dans les thèmes Amérique et personnages célèbres des Klassen 6 et 7 en Allemagne. Il vise le niveau A1+ du CECRL.