A or O? Hat & hot (/æ/ vs /ɒ/)

Objectif & contenu

Cette vidéo Sound Check (environ 2 minutes 30) corrige une paire de voyelles : le a ouvert de hat et le o arrondi de hot. Freya (britannique) et Cody (américain) montrent la forme de la bouche. Pour hat, étirez les lèvres comme pour sourire et abaissez la mâchoire. Pour hot, arrondissez les lèvres en cercle. Les confondre change le mot : cat et cot, rack et rock, lack et lock. Les élèves répètent des mots et une phrase, The cat sat on a hot cot, puis jouent à un jeu en trois manches : quel mot a-t-on entendu ?

Guide pédagogique

Dans beaucoup de langues, une seule voyelle ouverte couvre les deux sons, si bien que hat et hot se prononcent de la même façon. Les francophones, les germanophones, les hispanophones et les italophones utilisent souvent un seul a central pour les deux. La vidéo enseigne la forme des lèvres, non la durée du son : d'abord large, puis arrondie. Les deux accents distinguent hat et hot. La seule différence est minime : le o de hot est plus arrondi en anglais britannique et plus ouvert en anglais américain. Le jeu ne teste que l'écoute : vérifiez vous-même l'expression orale.

Déroulé suggéré

1. Avant (2 min). Écrivez hat et hot au tableau. Demandez aux élèves de dire les deux mots. Sonnent-ils différemment ?
2. Visionnage (3 min). Passez la vidéo une fois. Les élèves répètent à voix haute lorsque les présentateurs disent "Try it with us", "Say them with me" et "Now a sentence, with me".
3. Jeu (2 min). Relancez le jeu. Faites une pause après que l'un des présentateurs a dit "Listen..." et prononcé le mot, avant que l'autre donne la réponse. La classe vote : large ou arrondi ?
4. Après (3 min). Par deux, un élève dit hat ou hot, cat ou cot, rack ou rock. Son partenaire montre un large sourire ou une bouche arrondie.

Matériel & prérequis

• La vidéo, un écran et le son pour toute la classe.
• Les mots d'exemple sont d'un niveau d'environ A1+. Aucun symbole n'est nécessaire.

Évaluation & prolongements

Dites hat, rock, cot, lack et lock dans le désordre. Les élèves montrent un large sourire ou une bouche arrondie.