The TH in think (voiceless /θ/)

Objectif & contenu

Cette vidéo Sound Check (environ 2 minutes) corrige un seul son : le th discret de think. Les apprenants disent souvent sink, tink ou fink. Freya (britannique) et Cody (américain) montrent la correction. Placer le bout de la langue entre les dents. Souffler doucement : pas de voix, seulement de l'air. Les présentateurs travaillent d'abord le son seul (thhh), puis dans des mots. Les élèves répètent think, three, Thursday et birthday, puis une phrase : I think it's Thursday. Ils jouent ensuite à un jeu en trois manches : quel mot avez-vous entendu ?

Guide pédagogique

La plupart des langues maternelles n'ont pas ce son. Les apprenants le remplacent par un son qu'ils connaissent. Les francophones disent s, t ou f. Les germanophones et les néerlandophones disent s (et aussi t pour les néerlandophones). Les italophones et les lusophones disent t ou f. Les polonophones disent s, t ou f. Les Espagnols d'Espagne ont souvent déjà ce son, dans des mots comme cielo. Dites-le-leur : cela leur donne confiance. De nombreux hispanophones d'Amérique latine disent plutôt un s marqué. Appuyez-vous sur les deux tests de la vidéo : le bout de la langue est visible entre les dents, et la gorge ne bourdonne pas. Les deux présentateurs prononcent ce son de la même façon : il n'y a pas de différence britannique ou américaine à expliquer ici. Le jeu ne teste que l'écoute : vérifiez vous-même l'expression orale.

Déroulé suggéré

1. Avant (2 min). Écrivez think et sink au tableau. Demandez à quelques élèves de dire les deux mots. Sonnent-ils différemment ?
2. Visionnage (3 min). Passez la vidéo une fois. Les élèves répètent à voix haute quand les présentateurs disent "Do it with us", "Say them with me" et "Now the whole thing, with me".
3. Jeu (2 min). Passez le jeu une nouvelle fois. Faites une pause chaque fois qu'un présentateur dit le mot, avant que l'autre donne la réponse. La classe vote.
4. Après (3 min). Par deux, un élève dit think ou sink, three ou tree, mouth ou mouse. Son partenaire montre le bon mot au tableau.

Matériel & prérequis

• La vidéo, un écran et du son pour toute la classe.
• Les mots d'exemple sont d'un niveau d'environ A1+. Les élèves n'ont pas besoin des symboles phonétiques.

Évaluation & prolongements

Dites think, tree, mouth et sink dans un ordre aléatoire. Les élèves tirent le bout de la langue pour le son th. Pour s'exercer davantage, ajoutez Thursday.