E or I? Pen & pin (/e/ vs /ɪ/)

Objectif & contenu

Cette vidéo Sound Check (environ 2 minutes 30) corrige une paire de voyelles : le e de pen et le i de pin. Freya (britannique) et Cody (américain) montrent la mâchoire. Pour pen, la mâchoire s'ouvre un peu, avec un écart moyen. Pour pin, la mâchoire reste serrée, presque sans écart. Les confondre change le mot : set et sit, well et will, bell et bill. Les élèves répètent des mots et une phrase, I will sit and get a pen, puis jouent à un jeu en trois manches : quel mot a-t-on entendu ?

Guide pédagogique

Dans beaucoup de langues, une seule voyelle sert pour les deux sons, si bien que pen et pin se prononcent de la même façon. C'est fréquent chez les hispanophones, les italophones et les francophones. Les germanophones, les polonophones et les néerlandophones ont un e proche de celui de pen et l'emploient souvent aussi pour pin. Les deux sons sont brefs ; la vidéo travaille donc l'écart de la mâchoire, non la durée : moyen, puis serré. Les deux présentateurs les disent de la même façon. Le jeu ne teste que l'écoute : vérifiez vous-même l'expression orale.

Déroulé suggéré

1. Avant (2 min). Écrivez pen et pin au tableau. Demandez aux élèves de dire les deux mots.
2. Visionnage (3 min). Passez la vidéo une fois. Les élèves répètent à voix haute lorsque les présentateurs disent "Try it with us", "Say them with me" et "Now a sentence, with me". La phrase comporte deux parties.
3. Jeu (2 min). Relancez le jeu. Faites une pause après que l'un des présentateurs a dit "Listen..." et prononcé le mot, avant que l'autre donne la réponse. La classe vote : moyen ou serré ?
4. Après (3 min). Par deux, un élève dit set ou sit, well ou will, bell ou bill. Son partenaire désigne le bon mot au tableau.

Matériel & prérequis

• La vidéo, un écran et le son pour toute la classe.
• Les mots d'exemple sont d'un niveau d'environ A1+. Les élèves n'ont pas besoin des symboles phonétiques.

Évaluation & prolongements

Dites pin, bell, sit, pen et will dans le désordre. Les élèves montrent un écart moyen ou un écart serré.