Four children, four swans

Ziel & Inhalt

Diese Look-Closer-Folge (Miniserie „Irland, Mythen und Legenden“, Folge 53) ist ein einminütiger Dokumentarfilm, der die alte irische Legende von den Kindern von Lir erzählt, mit echten Fotos und Zeichnungen der Geschichte. Eine einzelne Erzählstimme beginnt mit der berühmten Statue der Kinder von Lir in Dublin und fordert die Lernenden auf, genauer hinzuschauen: Sehen sie Kinder und Schwäne? König Lir hat vier Kinder, ein Mädchen, Fionnuala, und ihre drei kleinen Brüder. Ihre Mutter stirbt, der König heiratet wieder, und seine neue Frau, die Stiefmutter der Kinder, ist eifersüchtig, weil der König seine Kinder sehr liebt. An einem See nimmt sie einen Zauberstab und verwandelt die vier Kinder in weiße Schwäne. Die Legende sagt, dass sie neunhundert Jahre lang Schwäne bleiben: dreihundert Jahre auf dem See, dreihundert auf einem kalten Meer und dreihundert am Ozean. Sie behalten ihre Stimmen, sie singen, und die Leute kommen und hören zu. Eines Tages hören sie eine Glocke, ihre Federn fallen ab, und sie sind wieder Menschen, aber sehr, sehr alt. Die Folge endet mit einer Meinungsfrage: Ist diese Geschichte fröhlich oder traurig? Das Present Simple trägt die Erzählung (dies, marries, takes, turns), dazu this is, um auf ein Bild zu zeigen, die Fragen can you see ...? und is this story happy, or sad?, die Possessivbegleiter his, her und their, der Genitiv 's (the children's stepmother) und die Kurzformen she's und they're, mit Wortschatz zu Familie, Tieren und Legenden. Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App: 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (stepmother, jealous, feathers). Das Lernthema ist Irland, Land der Mythen und Legenden.

Material & Voraussetzungen

Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript. Jedes Paket ist ein einseitiges PDF mit dem Text, drei Bildern, den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen: ein Paket für Lernende und ein Paket für die Lehrkraft mit hervorgehobenen Antworten. Dazu gibt es ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit den Lösungen. Es gibt keinen Unterrichtsplan. Spielen Sie die Folge zweimal ab, verteilen Sie das Paket für Lernende und nutzen Sie dann die Abschlussfrage (What do you think? Is this story happy, or sad?) für eine kurze Abstimmung in der Klasse: Die Lernenden antworten I think it's happy, because they're people again oder I think it's sad, because they're very old. Die Lernenden sollten mother, brother, king, white und die Hunderterzahlen (three hundred, nine hundred) kennen und das Present Simple mit he und she verwenden können (She takes a magic stick). Statue und legend benennen das Thema der Folge; sie werden hier deshalb für das Verstehen eingeführt, über die A1-Wortlisten hinaus; magic stick, jealous und feathers werden durch das Skript und die Bilder erklärt.

Lehrplanbezug

Mit dem Tag `imagination-tales-and-legends` versehen (6e, „Imaginaire, contes et légendes“, Lernthema „Irland, Land der Mythen und Legenden“, Cycle 3). Die Folge entspricht dem GER-Niveau A1+.