S2E24 - The Fine Print

Ziel & Inhalt

Stella sagt Rodrigo, dass ihr Bruder Mason der Künstler ist, und Neil zeigt ihm den echten Vertrag, den Cole vorbereitet hat. Rodrigo liest die Klausel laut vor und erklärt die Folgen: "If this contract had been signed, Mason would have lost control of every dollar he earned until he turned eighteen." In der letzten Szene überreicht Cole Rodrigo die Einladungen zur Enthüllung, und Rodrigo bleibt ruhig und bittet darum, die Unterlagen zu sehen. Der Grammatikschwerpunkt ist das Third Conditional (if + Past Perfect, would have + Partizip Perfekt), wiederholt mit dem Passiv ("The invitations have already been printed"). Der Wortschatz umfasst Verträge und Unterlagen; die Fertigkeit ist das Hörverstehen, gefolgt vom Sprechen darüber, was passiert wäre.

Didaktischer Leitfaden

Die Stunde dauert 50 Minuten (4:59 Audio mit fünf Stimmen: Rodrigo, Diane, Cole, Stella und Neil; Mason wird erwähnt, spricht aber nie). Die Lernenden erklären, was Neil gefunden hat und warum Rodrigo besorgt ist, erkennen sechs Wörter (contract, clause, summary, minor, representative, control), ergänzen und sprechen Sätze im Third Conditional und erkennen das Present-Perfect-Passiv. Halten Sie den juristischen Wortschatz schlank: Die Lernenden müssen die sechs Wörter nur erkennen. Schreiben Sie beim Vormachen die langen Formen an die Tafel, denn "he'd changed" ist "he had changed", aber "he'd tell" ist "he would tell".

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vorwissen aktivieren (5 Min.): Schreiben Sie "a contract, a signature, a minor" an die Tafel und fragen Sie, wer für einen jungen Menschen unterschreibt; fragen Sie dann, warum das Kleingedruckte gefährlich sein kann.
2. Wortschatz vorentlasten (5 Min.): Stellen Sie die sechs Wörter mit einfachen Definitionen vor; nutzen Sie Bilder oder Gesten zur Unterstützung oder lassen Sie fortgeschrittene Lernende paarweise raten.
3. Erstes Hören (5 Min.): Spielen Sie das Audio ohne Unterbrechung ab und fragen Sie, wo die drei Szenen spielen und worin das Hauptproblem besteht.
4. Zweites Hören (10 Min.): Halten Sie bei 1:28 an (was wäre passiert, wenn der Vertrag unterschrieben worden wäre?), bei 2:54 (was tut Stella?) und bei 4:23 (war es wirklich Masons freie Entscheidung?).
5. Verständnisüberprüfung (5 Min.): fünf mündliche oder schriftliche Fragen, passend zum Quiz in der App.
6. Wortschatzübung (5 Min.): Ordnen Sie die Wörter an der Tafel ihren Definitionen zu oder nutzen Sie das Arbeitsblatt.
7. Grammatikschwerpunkt (5 Min.): Schreiben Sie zwei Zeilen aus dem Skript an die Tafel, erarbeiten Sie gemeinsam die Regel, ergänzen Sie den Wiederholungssatz im Passiv und lassen Sie dann paarweise üben.
8. Sprechanlass (5 Min.): Paare sagen, was passiert wäre, wenn Neil keine Kopien des Ordners gemacht hätte, und verketten dabei "If ..., ... would have ...".
9. Schreibanlass, optional (5 Min.): drei Sätze im Third Conditional zu einem Moment der Episode.

Material & Voraussetzungen

• Arbeitsblatt für Lernende und Lehrkraft-Blatt (PDF und HTML) aus den druckbaren Materialien der Episode.
• Stundenplan, ein Gerät mit der Academy-App oder die Audiodatei, Tafel oder Beamer sowie Haftnotizen oder Notizpapier.
• Grammatische Voraussetzungen: das Past Perfect (had + Partizip Perfekt), "would" und einfache Passivformen.

Lehrplanbezug

Diese Episode ist der Achse des Zyklus 4 "Schule und Gesellschaft" (c4-school-and-society) zugeordnet und eignet sich für eine Klasse der 3eme. Das GER-Halbniveau ist B1-.