S1E07 - Always

Ziel & Inhalt

In der Küche der Vosses beschwert sich Stella über Tiagos Skateboard und über Masons Angewohnheit, ihren Joghurt zu essen, während Diane alle zur Eile antreibt. In der Schule lässt Stella Elena fallen, um Mika zu beeindrucken, und Tiago sagt ihr später, sie werfe "the real thing" weg. Der grammatische Schwerpunkt ist das Present Continuous mit always und never für wiederholte, oft nervige Gewohnheiten, mit Wortschatz zu Freundschaft und Gefühlen. Die Lernenden hören auf die beiden Handlungsstränge und üben die Struktur anschließend im Quiz der App und in den Klassenaktivitäten.

Didaktischer Leitfaden

Der Unterrichtsplan (45 Minuten, Audio ca. 2:40) behandelt always + -ing ("I'm always tripping over it") und be + never ("You're never here") als eine Familie von Gewohnheitsstrukturen. Die Episode lässt Stellas Konflikt absichtlich ungelöst; erklären Sie ihn daher nicht im Voraus. Für jede Phase gibt es Optionen zur Unterstützung [S] und zur Erweiterung [A].

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 Min.) Vorwissen aktivieren: Die Lernenden nennen eine kleine Gewohnheit, die sie nervt, und Sie sammeln die Beispiele an der Tafel.
2. (5 Min.) Vorschau auf sechs Wörter an der Tafel: popular, embarrassing, pretend, impress, complicated, joined at the hip.
3. (15 Min.) Zweimal hören: einmal für das Globalverstehen, dann ein zweites Mal mit einer Pause am Ende jeder der ersten drei Szenen, um das Verständnis zu prüfen.
4. (5 Min.) Verständniskontrolle mit sechs Fragen aus dem Quiz.
5. (5 Min.) Wortschatzübung: die Wörter ihren Bedeutungen zuordnen oder das Arbeitsblatt verwenden.
6. (5 Min.) Grammatikschwerpunkt: Zeilen aus der Episode nach „nervigen Gewohnheiten“ und „Beschwerden mit never“ sortieren und dann die -ing-Form und die Übereinstimmung von is/are üben.
7. Erweiterung oder Hausaufgabe: ein Rollenspiel Stella und Tiago sowie die Textnachricht, die Stella nie an Elena schickt.

Material & Voraussetzungen

• Episoden-Audio oder die Academy-App sowie eine Tafel oder ein Beamer.
• Arbeitsblatt und Lernkarten aus dem Unterrichtsplan.
• Klassenpaket: Arbeitsblatt für Lernende und Arbeitsblatt für Lehrkräfte (PDF) aus den Druckvorlagen.
• Voraussetzungen: die Formen des Present Continuous und einfache Häufigkeitsadverbien.

Lehrplanbezug

Zyklus 4, 4e: "School and society" (Freundesgruppen und sozialer Druck) und "Encountering others" (ein Neuankömmling, der unbekannte soziale Codes zu lesen versucht).