S2E27 - In Front of Everyone

Ziel & Inhalt

Diane, eine Immobilienmaklerin, verliert Besichtigungstermine, weil ihr Sohn Mason ihr Werbeplakat übermalt hat, und zunächst weigert sie sich, mit ihm zu sprechen. Von Rodrigo angestoßen, hört sie ihm zu, betrachtet das Schild "Masks for Sale" endlich richtig und beschließt, es zu behalten, während Stella und Rodrigo zusehen. Der grammatische Schwerpunkt ist das Passiv (was staged) und das past perfect (had already been put up) sowie ein Satz im third conditional, den die Lernenden nur wiedererkennen. Der Wortschatz umfasst image, reputation, mask und survival. Die Lernenden üben das Hörverstehen und machen dann das Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Die 50-minütige Stunde schließt an Folge 26 an; sagen Sie den Lernenden daher, dass Diane und Mason sich gerade gestritten haben. Die Lernenden erkennen das Passiv und das past perfect in drei Sätzen aus dem Skript und sagen, was jeder Satz über die Reihenfolge der Ereignisse aussagt. Das third conditional dient nur als Hörmaterial: Niemand bildet es selbst. Lernende, die Unterstützung brauchen, erhalten Bilder, Satzanfänge und einen kürzeren Fragensatz; fortgeschrittene Lernende schreiben eigene Sätze und belegen ihre Antworten mit Textstellen aus dem Skript.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (4 Min.) Vorwissen aktivieren: Zeigen Menschen ihr echtes Leben im Internet? Drei Ideen an der Tafel sammeln.
2. (6 Min.) Sechs Wörter vorentlasten: mask, flaw, survival, statement, career, stranger.
3. (5 Min.) Erstes Hören ohne Unterbrechung: Was ist das Hauptthema?
4. (10 Min.) Zweites Hören, am Ende jeder der drei Szenen anhalten und fragen, warum Diane sich weigert, warum Mason dieses Schild gewählt hat und was sie entscheidet.
5. (7 Min.) Verständniskontrolle: fünf mündliche oder schriftliche Fragen.
6. (5 Min.) Wortschatzübung: Wortkarten zuordnen, dann das Arbeitsblatt für Lernende verwenden.
7. (8 Min.) Grammatikschwerpunkt: die Verbgruppen in drei Sätzen aus dem Skript unterstreichen, dann einen Passivsatz und einen past perfect-Satz bilden.
8. (5 Min.) Sprechen zur Vertiefung: Zu zweit das Ende als Diane und Mason spielen, dann die Rollen tauschen.

Material & Voraussetzungen

• Das Audio der Folge oder die Academy-App, Whiteboard oder Beamer.
• `printables/student-sheet.pdf` und `printables/teacher-sheet.pdf`.
• `teachers-resources/lesson-plan.md`.
• Sechs leere Wortkarten pro Paar.
• Die Lernenden sollten das Präteritum und die Grundformen von have und be bereits kennen.

Lehrplanbezug

Zyklus 4, Klasse 3e (Achse c4-school-and-society): Image, Ruf und Loyalität in der Familie. Das GER-Halbniveau ist B1-.