Street names in two languages

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série Arriving in New York, épisode 40) est un court documentaire sur Chinatown, au sud de Manhattan, où de nombreuses familles ont des racines chinoises et où les premières parlaient le cantonais, une langue du sud de la Chine. Un narrateur unique observe de près le panneau de Mott Street, avec le nom anglais et des caractères chinois, et explique que certains caractères donnent le son du nom anglais et d'autres son sens. Les premiers panneaux de rue en deux langues sont apparus en 1969, pour aider les personnes qui ne savaient pas lire l'anglais à trouver leur chemin, et un artiste local, Tan Bingzhong, a écrit les caractères à la main. Aujourd'hui, certains anciens panneaux disparaissent et les nouveaux sont souvent en anglais seulement, et de nombreux habitants de Chinatown veulent garder leurs panneaux en deux langues. C'est un épisode de compréhension : la narration utilise le présent simple et le prétérit (past simple), avec can et want to, et aucun point de grammaire n'est enseigné. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 9 sur les faits et 1 sur le vocabulaire (Cantonese). Le sujet d'étude est une ville, plusieurs langues : l'écriture dans la ville.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois photos, les mots clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il comprend aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de plan de cours. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (Which languages can you see on signs in your town?) pour une courte discussion en classe ou une chasse aux photos dans le quartier. Les élèves doivent connaître les mots street, sign, language et name. Les mots clés du pack expliquent les mots nouveaux (Cantonese, character, meaning, local, disappear).

Alignement programmes

Étiqueté `languages-places-stories` (5e, « Des langues, des lieux, des histoires », Cycle 4). L'épisode vise le niveau CECRL A2-.