A family in the White House
Episodio della serie Look Closer
- Traduzione in italiano
- Presentazione illustrata (18 immagini)
- Glossario (16 parole)
- Quiz di comprensione (10 domande)
- 13 note culturali


Estratto · 30 sL'episodio
Meet the Obama family in the White House: two daughters, a grandmother, two dogs and a vegetable garden, in a new home for eight years.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Questo episodio di Look Closer (miniserie «Persone e personaggi», episodio 42) è un documentario di un minuto sulla vita di una famiglia vera alla Casa Bianca, a Washington, raccontato con foto vere. Un'unica voce narrante parte dalla casa, dove abitano il presidente degli Stati Uniti e la sua famiglia, poi guarda meglio una foto di famiglia del 2009: Barack Obama, sua moglie Michelle e le loro figlie Malia, dieci anni, e Sasha, sette. Le ragazze vanno in una scuola nuova e la sera fanno i compiti; la madre di Michelle, Marian, va a vivere con loro, ed è la nonna delle ragazze; arrivano Bo, il cane di famiglia, e più tardi un secondo cane, Sunny; e Michelle pianta verdure nell'orto con alcuni scolari. La famiglia abita lì per otto anni e le ragazze crescono. L'episodio parla di vita familiare, non di politica. Il present simple regge l'episodio (lives, go, do, comes, eats), insieme al genitivo sassone e alle parole della famiglia (Michelle's mother, the girls' grandmother, wife, daughters), a this is e these are per indicare le persone in una foto, e a would you like to nella domanda finale. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sulle parole della famiglia. L'argomento di studio sono le famiglie di fantasia e famiglie vere.
Materiali e prerequisiti
La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre foto, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per l'alunno e un pacchetto per l'insegnante con le risposte evidenziate. Comprende anche una scheda per l'alunno e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Non comprende un piano di lezione. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per l'alunno e usi poi la domanda finale (Would you like to live in the White House? Why, or why not?) per una breve discussione in classe, con risposte come Yes, because it's a big house o No, because I like my school. Gli alunni devono conoscere house, school, dog e morning, e saper dire un'età (She's seven). President nomina l'argomento dell'episodio, quindi qui si insegna per la comprensione, oltre le liste di parole dell'A1.
Collegamenti con i programmi
Contrassegnato con `people-and-characters` (6e, «Personnes et personnages», argomento di studio «Familles fictives et réelles», Cycle 3). L'episodio è pensato per il livello A1+ del QCER.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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- Present simple
- Dimostrativi: this / that
- Genitivo sassone ('s)
- Aggettivi possessivi
- want / would like to
- Forme interrogative
- Famiglia
- Animali domestici
- Routine quotidiana
- Gli USA: le basi
- Personaggi famosi
- Persone e personaggi
- Comprensione orale
- Ampliamento del vocabolario
- Consapevolezza culturale