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🎧 Episodio Suscriptores Academy

The South

Episodio de la serie Awesome Stuff

MCER: A1
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada (17 imágenes)
  • Glosario (6 palabras)
  • Cuestionario de comprensión (13 preguntas)
  • 26 notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 2 min 59 s.

El episodio

What is the South famous for? Two friends find out about four kinds of barbecue, the word 'y'all', and Texas, a state you can get lost in.

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Jessa guía a los oyentes por el Sur, la región con catorce estados y unos 127 millones de habitantes, desde Virginia hasta Texas. Juntos comparan cuatro estilos de barbacoa (la carne de res de Texas, las costillas de Memphis, el cerdo desmenuzado de Carolina y la salsa blanca de Alabama) y después hablan de Nashville como "Music City", de la palabra "y'all", de la fiesta del Mardi Gras en Nueva Orleans, de los veranos calurosos y húmedos y del tamaño de Texas. El alumnado practica el presente simple, los superlativos y los comparativos cortos (more, bigger, closer), con vocabulario de comida, clima y música. La destreza principal es la comprensión auditiva; una frase en la que fijarse: "That's not a state. That's a country wearing a cowboy hat."

Materiales y requisitos previos

  • Ficha del alumnado y ficha del profesorado, cada una en PDF y en HTML (en los materiales imprimibles del episodio).
  • El alumnado debe conocer el presente simple, los nombres de alimentos comunes y los números superiores a cien.

Relación con el currículo

Etiquetado como c3-child-and-wider-environment (cycle 3, 6e). El episodio apunta al nivel A1+ del MCER.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.