S2E06 - Everything I Built

Ziel & Inhalt

In diesem Dialog (drei Szenen, ohne Erzähler) erzählt Diane Stella, warum sie Cole nicht traut. Später stellt Neil Stella einen Karriereplan vor, während Mika aus Paris anruft, und Cole trifft Harper auf dem Bauernmarkt und hört vom geheimnisvollen Künstler. Der grammatische Schwerpunkt ist das Past Perfect (had + Partizip Perfekt) für das frühere Ereignis, im Kontrast zum Simple Past, zum Beispiel "He'd left a note and a pile of debt." Der Wortschatz stammt aus den Bereichen Familie, Geld und Berühmtheit. Die Schülerinnen und Schüler üben das Hörverstehen und bearbeiten anschließend das Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Dianes Erzählung ist als Kette von Rückblicken aufgebaut: Jedes frühere Ereignis steht im Past Perfect, jedes spätere im Simple Past. Die Schülerinnen und Schüler sagen, was zuerst geschah, anhand eines Zeitstrahls mit zwei Pfeilen. Betonen Sie das Partizip in he'd LEFT und I'd BUILT, und erinnern Sie daran, dass 'd auch would bedeuten kann. Die Vorgeschichte ist für die Figuren schmerzhaft: Halten Sie das Gespräch bei der Sprache und den Figuren und ziehen Sie Filme oder Serien als Vergleich heran statt der Familien der Schülerinnen und Schüler.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (4 min) Vorwissen aktivieren: ein Familiengeheimnis in einem Film oder einer Serie.
2. (6 min) Wortschatzvorentlastung: charming, borrow, debt, silence, strategy, compliment.
3. (5 min) Erstes Hören zum globalen Verstehen: Wer spricht in jeder der drei Szenen.
4. (10 min) Zweites Hören mit vier Pausen und Gespräch: was Cole getan hatte, was Diane entdeckte, was Mika denkt, wie Harper sich fühlt.
5. (5 min) Verständnissicherung mit fünf Fragen anhand des Quiz in der App.
6. (5 min) Wortschatzübung: Zuordnungsspiel oder Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler.
7. (7 min) Grammatikschwerpunkt: drei Zeilen aus dem Skript, dann Lückensätze in Partnerarbeit.
8. (5 min) Sprechanlass: Stella erklärt einer Freundin, was sie gerade erfahren hat.
9. (3 min, optional) Schreibanlass: vier Sätze über einen Tag, an dem schon etwas passiert war.

Material & Voraussetzungen

• Die Audiodatei der Folge oder die Academy-App sowie das Quiz in der App.
• `printables/student-sheet.pdf` und `printables/teacher-sheet.pdf`.
• Der Stundenentwurf (50 Minuten, mit Förder- und Erweiterungsvarianten).
• Voraussetzungen: Simple Past, einschließlich unregelmäßiger Verben.

Lehrplanbezug

Cycle 4, Klasse 3eme (französische Lehrplanstufe). Achse: Begegnung mit anderen (`c4-encountering-others`). GER-Halbniveau: B1-.