S1E17 - Just Between Us

Ziel & Inhalt

In diesem Dialog bringt Mr. Hale Tiago von den Brennern im Naturwissenschaftsraum weg, und Harper fragt Tiago im Werkraum für Bildnerische Erziehung: "Was there a fire?" Er antwortet mit Ja, will aber nicht mehr sagen. Auf dem Parkplatz sieht Brody in Harpers Angst einen Beweis. Der grammatische Schwerpunkt ist das Present Perfect Simple für Handlungen mit einem Ergebnis in der Gegenwart ("I've shut it down at school twice now", "You've talked to him"), mit Wortschatz zu Gerüchten und Gefühlen. Es ist die Abschlussepisode von Modul 4, die Schülerinnen und Schüler arbeiten am Hörverstehen und dann am Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Die Stunde ist für 45 Minuten mit einer Klasse 4e (Cycle 4) zur Achse "school and society" geplant. Halten Sie das Gespräch bei den Figuren und bei erfundenen Beispielen: Die Schülerinnen und Schüler sollen keine echten Fälle erzählen und nicht raten, wer das Feuer gelegt hat, denn die Episode sagt es nicht. Das Skript ist schnell und voller Kontraktionen: Schreiben Sie "I've" und "you've" an die Tafel und sprechen Sie sie vor dem zweiten Hören einmal langsam vor. Schülerinnen und Schüler, die die früheren Episoden nicht gehört haben, können den drei Szenen trotzdem folgen.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 Min.) Schreiben Sie "Have you ever heard a rumour at school?" an die Tafel; die Paare sprechen eine Minute darüber und teilen dann nur allgemeine Gedanken.
2. (5 Min.) Vorentlastung von sechs Wörtern: cruel, scared, reach, shut, somewhere, committee.
3. (5 Min.) Erstes Hören, ohne Unterbrechung: Wo sind die Figuren in jeder Szene und was ist das Problem?
4. (8 Min.) Zweites Hören, mit drei Pausen: Was Mr. Hale fragt, was Tiago Harper erzählt und was er für sich behält, und warum Brody sich sicher ist.
5. (5 Min.) Verständniskontrolle mit fünf Fragen, die dem Quiz in der App folgen.
6. (4 Min.) Wortschatzübung: die sechs Wörter ihren Bedeutungen zuordnen, dann jeweils ein Satz.
7. (6 Min.) Grammatikschwerpunkt: Unterstreichen Sie have/has + Partizip Perfekt in drei Zeilen aus dem Skript, lassen Sie die Regel erarbeiten, dann ergänzen die Schülerinnen und Schüler kurze Sätze mündlich.
8. (5 Min.) Sprechen zu zweit: A hat ein kleines erfundenes Geheimnis, B stellt zwei Fragen im Present Perfect ("Have you told your friend?"), dann tauschen sie.
9. (2 Min., optional) Drei Sätze im Present Perfect über eine Figur schreiben.

Material & Voraussetzungen

• Episoden-Audio oder die Academy-App (etwa 2 Minuten 47 Sekunden), ein Whiteboard oder Beamer sowie Haftnotizen oder Schmierpapier für die Sprechaktivität.
• Der Stundenplan und die Blätter in `printables/`: Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler und Arbeitsblatt für die Lehrkraft (PDF und HTML).
• Voraussetzung: das Partizip Perfekt gängiger Verben und das Simple Past.

Lehrplanbezug

Cycle 4, Klasse 4e: Achse "school and society" (`c4-school-and-society`).