S1E01 - Room for One More
Episode der Serie Golden Bay

Die Episode
Tiago arrives in Golden Bay from Sao Paulo to live with his father's new family for the first time.
Arbeitsblätter zur Episode (2)
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Tiago fliegt von São Paulo nach Golden Bay, um bei seinem Vater Rodrigo, seiner Stiefmutter Diane und deren Zwillingen Mason und Stella zu leben. Die Folge besteht ganz aus Dialogen: ein Empfang an der Tür, die Zwillinge allein, Diane und Rodrigo in der Küche und Tiago allein in seinem neuen Zimmer, wo er einen Anruf seiner Mutter ignoriert. Der Grammatikschwerpunkt ist das Simple Present zum Beschreiben von Personen, für Hausregeln sowie für Vorlieben und Abneigungen, mit Fragen wie "Do you like fish?". Die Schülerinnen und Schüler bauen Wortschatz zu Familie und Zuhause auf (stepbrother, stepsister, guest, nervous, weird, worry). Die Hauptkompetenz ist das Hörverstehen, danach folgt das Quiz in der App.
Didaktischer Leitfaden
Der Stundenplan dauert 45 Minuten und umfasst eine Hörsequenz von etwa 4 Minuten. Das Simple Present ist auf dieser Stufe ein Wiederholungspunkt und wird daher in einer emotionalen, realistischen Szene geübt statt neu eingeführt. Zwei Handlungsfäden bleiben absichtlich offen (warum Tiago wirklich hier ist, warum Diane die Kerzen eingepackt hat): Erklären Sie sie nicht. Zu jeder Phase gibt es Optionen zur Unterstützung [S] und zur Erweiterung [A].
Vorgeschlagener Ablauf
- (5 Min.) Einstieg: Fragen Sie, wie es sich anfühlt, in ein neues Land zu ziehen, um bei Fremden zu leben, und sammeln Sie Gefühlswörter an der Tafel.
- (5 Min.) Wortschatz vorentlasten: stepbrother, stepsister, guest, nervous, weird, worry, whole, mit einer Skizze des Stammbaums.
- (15 Min.) Hören: ein erstes Hören ohne Pause (wer begrüßt Tiago, und wer wirkt froh?), dann ein zweites Hören mit drei Pausen (nach der Szene der Zwillinge, nach der Kerzenzeile, nach "Does she"), jeweils mit einer Frage.
- (5 Min.) Verständnisprüfung: fünf mündliche oder schriftliche Fragen aus dem Quiz.
- (5 Min.) Wortschatzübung: ein Zuordnungsspiel oder das Arbeitsblatt.
- (5 Min.) Grammatik: Zeilen aus dem Skript nach Personen beschreiben, Hausregeln und Vorlieben und Abneigungen sortieren, dann Frage- und Verneinungsformen einüben.
- (5 Min., optional) Sprechen in Paaren: einem neuen Stiefgeschwister drei Hausregeln erklären. Eine kurze Schreibaufgabe (Stellas Nachricht an eine Freundin) kann folgen.
Material & Voraussetzungen
- Das Audio der Folge oder die App sowie Tafel oder Beamer.
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfteblatt (`printables/`).
- Arbeitsblatt mit Lösungsschlüssel und Lernkarten (aus dem Stundenplan).
- Voraussetzung: das Simple Present mit be und do/does sowie das -s der dritten Person.
Lehrplanbezug
Cycle 4, Klasse 4e: "Voyages et migrations" (Reisen und Migration) und "Rencontre avec l'autre" (Begegnung mit dem Anderen).
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
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