S1E18 - It's Being Said

Ziel & Inhalt

In diesem Dialog schreibt Brody einen Post über den Neuen und sagt: "I'm just the guy who types." Das Gerücht erreicht dann den Schulgang, Dianes Büro, wo ein Kunde von einem Inserat zurücktritt, und die Küche der Voss, wo Tiago Diane fragt: "Do you believe it?" Harper veröffentlicht außerdem eine öffentliche Verteidigung, und Tiago bittet sie, sie zu löschen. Der Grammatikschwerpunkt ist das Präsens Passiv ohne Agens ("it's said that...", "things are being said", "it's been shared two hundred times"), mit Wortschatz zu Gerüchten und sozialen Medien. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten am Hörverstehen und anschließend am Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Die Stunde ist für 45 Minuten mit einer 4e (Cycle 4) geplant, in der das Passiv neuer Stoff ist. Sie nutzt das Passiv, um zu zeigen, wie ein Gerücht seinen Urheber verbirgt: Die Grammatik lässt weg, wer handelt, genau wie der Tratsch. Das Thema ist heikel; halten Sie die Diskussion bei der Geschichte und bei erfundenen Beispielen, nie bei echten Gerüchten oder namentlich genannten Mitschülerinnen und Mitschülern. Weisen Sie darauf hin, dass sich mit is, is being und has been der Zeitpunkt der Handlung ändert. Üben Sie rumor und die Kurzformen it's been und it's being vor dem zweiten Hören; die Serie verwendet amerikanisches Englisch.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (4 Min.) Schreiben Sie "Something is said at school. Nobody knows who started it." an die Tafel und sammeln Sie allgemeine Ideen; stellen Sie "Brody writes a post" und "A post is written" gegenüber.
2. (4 Min.) Sechs Wörter vorentlasten: rumor, post, share, deny, accuse, defend.
3. (4 Min.) Erstes Hören ohne Unterbrechung: Was ist das Hauptthema?
4. (10 Min.) Zweites Hören mit Pausen am Ende der Szenen 1, 3 und 4: Was Brody postet, warum der Kunde zurücktritt und warum Tiago Harper bittet, ihren Post zu löschen.
5. (5 Min.) Verständnisüberprüfung mit fünf Fragen, die dem Quiz in der App folgen.
6. (4 Min.) Wortschatzübung: Wörter und Bedeutungen zuordnen; bury und brand als Bonusrunde ergänzen.
7. (6 Min.) Grammatikschwerpunkt: In drei Zeilen aus dem Skript die Verbgruppe unterstreichen, die Mustertabelle erstellen (is, is being, has been + Partizip Perfekt), dann Sätze zu einer erfundenen Geschichte ergänzen.
8. (6 Min.) Sprechen zu zweit, "Stop the rumor": ein erfundenes, harmloses Gerücht; eine Person fragt "Is it true?", die andere antwortet nur mit "It's being said..." oder "It's been shared...".
9. (2 Min., optional) Schreiben: drei Passivsätze über ein erfundenes Gerücht.

Material & Voraussetzungen

• Das Episoden-Audio oder die Academy-App, mit Lautsprechern, sowie Tafel oder Beamer; Haftnotizen oder Papierstreifen für die Sprechaktivität.
• Der Stundenplan und die Blätter im Ordner `printables/`: Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler und Blatt für die Lehrkraft (PDF und HTML).
• Voraussetzung: das Present Simple und das Partizip Perfekt gängiger Verben.

Lehrplanbezug

Cycle 4, Klasse 4e: Achse "languages and communication" (`c4-languages-and-communication`).