S1E08 - The List

Ziel & Inhalt

Harper kündigt die Golden Bay Gala an und beginnt "the list" derer, die auftreten und die eingeladen werden. Neil bietet offizielles Merchandise an, Stella weigert sich vorzusprechen, als Mika sie dazu drängt, und Tiagos Desinteresse bringt Harper dazu, ihn trotzdem auf die Liste zu setzen. Der grammatische Schwerpunkt ist das Present Continuous für Verabredungen und laufende Handlungen ("I'm running all of it"), mit Wortschatz zu Veranstaltungen und Beliebtheit wie list, stage und audition. Die Episode endet mit dem beschmierten Gala-Plakat.

Didaktischer Leitfaden

Der Stundenplan (45 Minuten, Audio ca. 3 Minuten) vermittelt das Present Continuous als Zielgrammatik: laufende Vorbereitungen, aktuelle Handlungen und durch einen Zeitplan festgelegte Pläne für die nahe Zukunft. Die Szenenwechsel bieten drei Pausenpunkte für Gespräche, und der Plan empfiehlt, vor der letzten Szene zu stoppen, damit die Schülerinnen und Schüler vorhersagen können, was mit dem Plakat passiert. Für jede Phase gibt es [S]- und [A]-Optionen.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 Min.) Vorwissen aktivieren: Fragen Sie, wie eine Schule reagieren würde, wenn eine einzelne Person bestimmte, wer eingeladen wird, und notieren Sie die Ideen an der Tafel.
2. (5 Min.) Vorschau auf sechs Wörter: list, stage, audition, organized, dying to, incredible.
3. (15 Min.) Einmal für das Globalverstehen hören, dann ein zweites Mal mit Pausen nach jeder der ersten drei Szenen.
4. (5 Min.) Verständniskontrolle mit sechs Fragen aus dem Quiz.
5. (5 Min.) Wortschatzübung: Zuordnen aus dem Quiz oder das Arbeitsblatt.
6. (5 Min.) Grammatikschwerpunkt: Zeilen aus der Episode nach laufenden Vorbereitungen, Listenverabredungen und Plänen für die nahe Zukunft sortieren und dann die Formen üben.
7. Optional: ein Rollenspiel, in dem eine Person eine Klassenveranstaltung ankündigt, und eine kurze Nachricht, die Stella an Mika schicken könnte.

Material & Voraussetzungen

• Episoden-Audio oder die Academy-App sowie eine Tafel oder ein Beamer.
• Arbeitsblatt (PDF) und Lernkartensätze Englisch-Französisch, Englisch-Deutsch und Englisch-Italienisch.
• Klassenpaket: Schülerblatt und Lehrkraft-Blatt (PDF) sowie die Hinweise für die Lehrkraft aus den Druckvorlagen.
• Voraussetzungen: die Formen des Present Continuous, einschließlich Kurzformen wie I'm und who's.

Lehrplanbezug

Zyklus 4, 4e: "School and society" (Schulveranstaltungen und Status unter Gleichaltrigen) und "Encountering others".