Street names in two languages

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (miniserie Arriving in New York, episodio 40) es un documental breve sobre el barrio chino de Nueva York, en el sur de Manhattan, donde muchas familias tienen raíces chinas y las primeras hablaban cantonés, una lengua del sur de China. Un único narrador observa de cerca el cartel de Mott Street, con el nombre en inglés y caracteres chinos, y explica que algunos caracteres dan el sonido del nombre inglés y otros su significado. Los primeros carteles de calle en dos lenguas llegaron en 1969, para ayudar a las personas que no sabían leer inglés a orientarse, y un artista local, Tan Bingzhong, escribió los caracteres a mano. Hoy algunos carteles antiguos están desapareciendo y los nuevos suelen estar solo en inglés, y muchas personas del barrio quieren conservar sus carteles en dos lenguas. Es un episodio de comprensión: la narración usa el presente simple y el pasado simple (past simple), con can y want to, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 9 sobre hechos y 1 sobre vocabulario (Cantonese). El tema de estudio es una ciudad, muchas lenguas: la escritura en la ciudad.

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres fotos, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el profesorado con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha del alumno y una ficha del profesor con las soluciones. No incluye plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y use después la pregunta final (Which languages can you see on signs in your town?) para un breve debate en clase o una búsqueda de fotos por el barrio. El alumnado debe conocer las palabras street, sign, language y name. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (Cantonese, character, meaning, local, disappear).

Relación con el currículo

Etiquetado `languages-places-stories` (5e, «Lenguas, lugares, historias», Cycle 4). El episodio apunta al nivel MCER A2-.