S1E17 - My Timetable

Ziel & Inhalt

In der Küche der Walkers fragt George vor der Schule Rosie, welche Stunden er heute hat. Sie verbessert ihn jedes Mal, wenn er rät: Naturwissenschaften am Dienstag, Geschichte am Donnerstag, Turnen am Freitag; die Folge vermittelt have für einen festen Ablauf mit on und dem Wochentag (You have history on Thursdays.) sowie die Verneinung don't have. Der Wortschatz umfasst Schulfächer: Englisch, Kunst, Musik, Naturwissenschaften, Geschichte, Geografie. Die Lernenden hören gezielt auf Fächer und Tage und überprüfen ihr Verständnis anschließend mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Der wiederkehrende Gag (George vergisst, Rosie prüft nach) wiederholt das Muster have + Fach + on + Tag, bis es sitzt. Rechnen Sie mit I have art the Monday bei französisch- und italienischsprachigen Lernenden, bei denen der Artikel an die Stelle von on tritt. Deutschsprachige Lernende schreiben Fachnamen groß, im Englischen behalten aber nur die Sprachen den Großbuchstaben.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 Min.) Einstieg: Schreiben Sie den heutigen Wochentag an die Tafel und fragen Sie, wer mag, was er heute hat.
2. (8 Min.) Führen Sie die acht Fachbezeichnungen ein; üben Sie PE (pee-ee) und die Betonung in geography (ge-OG-raphy).
3. (7 Min.) Erstes Hören: Welche vier Stunden hat George heute?
4. (10 Min.) Zweites Hören: Die Lernenden notieren die Stunden, die nicht heute stattfinden, samt Tagen und nennen dann Georges Lieblingstag und warum.
5. (8 Min.) Grammatikschwerpunkt: Korrigieren Sie die typischen Fehler (the Monday, Großbuchstaben), entwickeln Sie I have ... on ... und erklären Sie on Mondays im Unterschied zu on Monday.
6. (7 Min.) Die Lernenden schreiben ihren eigenen Stundenplan für einen Tag, danach fragt sie ein Partner dazu ab.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit Lösungsschlüssel. Die Lernenden sollten die Wochentage und die Frage What do you ...? kennen.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achse „Das Kind und sein nahes Umfeld“: Schulfächer und Stundenplan.