S2E13 - The Knight's Story

Ziel & Inhalt

In der großen Halle des Schlosses erzählt Mr Brown George und Ollie die Legende von Sir Hartley, der mit seinen Soldaten und der Hilfe seiner Kinder angreifende Ritter abwehrte, bevor ein Vogel hereinfliegt und Ollie fragt, ob es ein Geist ist. Die Folge vermittelt das Past Simple, regelmäßige und unregelmäßige Verben nebeneinander (He took his sword, climbed to the wall, and called his soldiers), mit did + Grundform des Verbs für Ja/Nein-Fragen (Did Sir Hartley fight them?). Das Wortfeld sind Legenden und die Verteidigung eines Schlosses (sword, soldier, stone, team). Die Schüler und Schülerinnen hören gezielt auf die Reihenfolge der Ereignisse und machen anschließend das Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Lernende wenden oft ein einziges Vergangenheitsmuster auf alle Verben an. Der obige Satz stellt ein unregelmäßiges Verb (took) in derselben Zeile neben zwei regelmäßige, und die Fragen zeigen, dass did mit der Grundform des Verbs steht, nie mit der Vergangenheitsform. Sir Hartley ist der Ritter aus dem Gemälde der vorherigen Folge.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (3 Min.) Fragen Sie die Schüler und Schülerinnen nach einer Geschichte, die sie über ein Schloss oder einen Ritter kennen.
2. (5 Min.) Stellen Sie Mr Brown, George und Ollie vor und besprechen Sie vorab sword, soldier, stone und team.
3. (4 Min.) Erstes Hören: Was passiert in der Geschichte, und was unterbricht sie?
4. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen nach dem sword-Satz, den Kindern, die stones tragen, und dem bird.
5. (7 Min.) Sortieren Sie die Vergangenheitsformen aus dem Skript in regelmäßige (attacked, called, carried) und unregelmäßige (took, rode, fought) und üben Sie dann eine did-Frage ein.
6. (6 Min.) Die Schüler und Schülerinnen erzählen sich zu zweit eine kurze erfundene Geschichte mit drei oder vier Ereignissen; der Partner oder die Partnerin stellt eine did-Frage.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Schüler und Schülerinnen und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungen. Die Schüler und Schülerinnen brauchen was / were und das Past Simple der regelmäßigen Verben.

Lehrplanbezug

Cycle 4 (5e), Achse „Schule und Gesellschaft“: ein Schulausflug zu einer historischen Stätte und die damit verbundenen Geschichten.