S1E27 - The Safari Park

Ziel & Inhalt

Die Familie Walker (Paul, Kate, Rosie und George) fährt durch einen Safaripark in der Nähe von Bristol. Ein Löwe kommt ans Auto, Affen springen darauf, und zu Fuß hält George den Rüssel eines Elefanten für eine graue Schlange. Am Ende entdecken sie Zebras und Giraffen auf einer Wiese. Die Episode vermittelt __has__ für körperliche Merkmale ("The lion has really big teeth!") und __be + Adjektiv__ für Beschreibungen ("The giraffes are so tall."). Der Wortschatz umfasst Wildtiere: lion, teeth, monkey, elephant, trunk, zebra, giraffe. Die Schülerinnen und Schüler hören auf jedes Tier und seine Beschreibung und überprüfen ihr Verständnis anschließend mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Wenn die Lernenden ein Merkmal (It has a long trunk) neben einer Eigenschaft (The zebras are black and white) hören, können sie have und be in einer kurzen Szene gegenüberstellen. Französischsprachige Schülerinnen und Schüler verwenden möglicherweise zu oft avoir und sagen The giraffe has tall, oder sie lassen das -s weg (it have a long trunk). Auch das Korrekturmuster It's not a snake, it's an elephant lohnt sich zu üben.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (3 Min.) Einstieg: Fragen Sie, welche Wildtiere die Schülerinnen und Schüler auf Englisch kennen; erklären Sie, dass man im Safaripark an wilden Tieren vorbeifährt.
2. (5 Min.) Die Familie und den Schauplatz vorstellen und die zehn Wörter vorentlasten.
3. (4 Min.) Erstes Hören: Welche Tiere sieht die Familie?
4. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen: have oder be bei den Zähnen des Löwen und bei den Giraffen, und wofür hielt George den Rüssel?
5. (7 Min.) Grammatikschwerpunkt: zwei Spalten (has für ein Merkmal, be für eine Eigenschaft) und eine Daumen-hoch-Daumen-runter-Übung mit vier Sätzen.
6. (6 Min.) Die Schülerinnen und Schüler zeichnen ein Wildtier und beschreiben es (It has ... It is ...); die Sitznachbarin oder der Sitznachbar errät das Tier.

Material & Voraussetzungen

Die Episode in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungsschlüssel. Die Schülerinnen und Schüler brauchen be mit einfachen Adjektiven und die Farben.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achse "Das Kind und sein nahes Umfeld": Wildtiere beschreiben.