S1E20 - Question Time

Ziel & Inhalt

Im Englischraum bittet Ms Foster die Schülerinnen und Schüler, eine Partnerin oder einen Partner zu interviewen. Rosie befragt Priya zu ihrem Lieblingsfach, dazu, wo sie beim Mittagessen sitzt, wann sie ihre Hausübung macht, warum sie die Schule mag, wer ihre Lieblingslehrerin oder ihr Lieblingslehrer ist und wie viele Bücher sie liest. Priya flüstert ihre Antwort über Ms Foster, die sie trotzdem hört. Die Folge vermittelt die Fragewörter who, what, where, when, why, how (Where do you sit at lunch?). Der Wortschatz stammt aus dem Schulalltag: subject, homework, evening, favourite, teacher, book, month. Die Schülerinnen und Schüler hören heraus, was sie über Priya erfahren, und überprüfen anschließend ihr Verständnis mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Rosie stellt alle sechs Fragewörter hintereinander, sodass die Schülerinnen und Schüler jedes Wort dem zuordnen können, wonach es fragt (eine Person, eine Sache, einen Ort, eine Zeit, einen Grund, eine Art und Weise). Die Wörter sind leicht, das Hilfsverb nicht. Deutsch- und italienischsprachige Schülerinnen und Schüler sagen möglicherweise Where sit you?, weil ihre Sprachen kein do kennen, und französischsprachige lassen do zugunsten von est-ce que weg. Achten Sie auf subject, das hier ein Schulfach meint.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 Min.) Einstieg: Schreiben Sie die sechs Fragewörter an die Tafel, stellen Sie sechs Fragen über sich selbst und lassen Sie die Schülerinnen und Schüler das jeweilige Fragewort erkennen; benennen Sie, wonach jedes fragt.
2. (7 Min.) Führen Sie die zehn Wörter ein; erklären Sie subject (ein Schulfach) und betonen Sie interview und partner richtig.
3. (7 Min.) Erstes Hören: drei Dinge über Priya herausfinden.
4. (10 Min.) Zweites Hören: Jede Frage von Rosie einem Fragewort zuordnen und dann fragen, warum Priya flüstert.
5. (8 Min.) Grammatikfokus: Lassen Sie do in vier Lückenfragen ergänzen und vergleichen Sie anschließend mit Who is ...?, das kein do hat.
6. (8 Min.) Die Schülerinnen und Schüler interviewen eine Partnerin oder einen Partner mit den sechs Fragen, wechseln dann das Paar und fragen erneut.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Slideshow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungsschlüssel. Die Schülerinnen und Schüler benötigen be und das Present Simple mit you.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achse „Das Kind und sein nahes Umfeld“: einfache Fragen zum Schulleben stellen.