S2E12 - Who Lived Here?

Ziel & Inhalt

George und Ollie bleiben vor einem Gemälde von Sir Hartley und einer Ritterrüstung stehen und finden nach und nach heraus, wer der Ritter war, wann er lebte und was er gebaut hat. Die Folge vermittelt das Präteritum von be in der bejahten, verneinten und Frageform (He wasn't alone; Was he a knight, do you think?) sowie die Vergangenheitsformen lived und built. Das Wortfeld sind das Leben auf dem Schloss und die Geschichte (knight, painting, hall, helmet, ancient). Die Schüler und Schülerinnen hören gezielt auf die Fakten über den Ritter und machen anschließend das Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Für deutsch- und italienischsprachige Lernende gibt es hier eine enge Parallele (war/waren, era/erano), deshalb schafft diese Folge Selbstvertrauen für schwierigere Fragen im Past Simple. Zu üben ist was bei einem Subjekt im Singular und were bei einem Subjekt im Plural. Sir Hartley ist ein erfundener Ritter, die Folge vermittelt also keine echte Geschichte.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (3 Min.) Zeigen Sie ein altes Porträt und fragen Sie, wie alt es ist und wer die abgebildete Person war.
2. (5 Min.) Stellen Sie George und Ollie vor und besprechen Sie vorab knight, painting, hall und helmet.
3. (4 Min.) Erstes Hören: Wer war der Mann auf dem Gemälde, und was passiert neben der Rüstung?
4. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen nach Ollies Witz über das Stirnrunzeln, den five children und dem Herunterfallen des Helms.
5. (7 Min.) Schreiben Sie die bejahte, die verneinte und die Frageform mit je einem Beispiel aus dem Skript an die Tafel.
6. (6 Min.) Die Schüler und Schülerinnen stellen sich zu zweit drei was / were-Fragen zu einem alten Gegenstand, einer alten Person oder einem alten Ort.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Schüler und Schülerinnen und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungen. Die Schüler und Schülerinnen brauchen das Simple Present von be und die Zahlen bis tausend.

Lehrplanbezug

Cycle 4 (5e), Achse „Schule und Gesellschaft“: ein Schulausflug zu einer historischen Stätte.