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S2E07 - The Lead Role

Episode der Serie Meet My Family

GER : A2
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S2E07 - The Lead Role

Die Episode

Careful With the Keyboard. Priya's landed the lead role — and she can't stop performing it, even indoors.

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Arbeitsblätter zur Episode (2)

  • Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
  • Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto

Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

Rosie übt ihr Keyboardstück für die Spring Show, als ihre Freundin Priya direkt aus der Theatergruppe hereinplatzt, voller Neuigkeiten über ihre Hauptrolle. Die Folge behandelt das Present Continuous für Handlungen, die gerade ablaufen, in bejahter, verneinter und Frageform (I'm practising my piece again; I'm not stopping until I get this ending right). Der Wortschatz stammt aus den Bereichen Theater und Musik (script, lines, lead role, audience, keyboard, piece). Die Schülerinnen und Schüler hören heraus, was jedes der beiden Mädchen gerade tut, und lösen anschließend das Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Lernende mit Französisch oder Deutsch als Muttersprache sagen für eine laufende Handlung oft I play the keyboard, und das gesprochene Deutsch kennzeichnet die Verlaufsform gar nicht; die -ing-Form muss deshalb mit den Zeilen des Dialogs selbst laut eingeübt werden. Priya ist eine Schulfreundin und keine Walker; stellen Sie sie vor dem ersten Hören vor.

Vorgeschlagener Ablauf

  1. (3 Min.) Fragen Sie What are you doing right now? und schreiben Sie zwei oder drei Sätze der Schülerinnen und Schüler an die Tafel; unterstreichen Sie am/is/are + Verb-ing.
  2. (5 Min.) Stellen Sie Rosie und Priya vor und führen Sie dann keyboard, script, lead role, character und audience ein.
  3. (4 Min.) Erstes Hören: Was tut Rosie an diesem Abend, und was tut Priya?
  4. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen nach I'm playing it at half-time, Priyas Lieblingszeile und I'm getting a little carried away.
  5. (7 Min.) Erarbeiten Sie die drei Formen anhand des Skripts an der Tafel.
  6. (6 Min.) Zu zweit erzählen sich die Schülerinnen und Schüler, was sie gerade tun: mit einem bejahten Satz, einem verneinten Satz und einer Frage.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungsschlüssel. Die Schülerinnen und Schüler brauchen das Present Simple und das Verb be.

Lehrplanbezug

Cycle 4 (5e), Achse "School and society": das Schulleben, einschließlich einer Schulaufführung und ihrer Proben.

Mögliche Anpassungen

  • Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
  • Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
  • Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.

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Tags

  • Reise (Dialog)
  • Present Progressive
  • Musik-Grundlagen
  • Hobbys
  • Schule und Gesellschaft
  • Hörverstehen
  • Wortschatzerweiterung
  • Grammatiktraining