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🎧 Episódio Assinantes da Academy

When the pager goes off

Episódio da série Look Closer

QECR: A2
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (39 imagens)
  • Glossário (12 palavras)
  • Quiz de compreensão (10 perguntas)
  • 9 notas culturais
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Trecho · 30 s
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Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 1 min 47 s.

O episódio

A narrator follows a baker who leaves her work when her pager beeps, because she is a volunteer on an RNLI lifeboat crew.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Helping others, episódio 43) é um documentário curto sobre a RNLI, a instituição de caridade que administra a maioria dos barcos salva-vidas do Reino Unido e da Irlanda. Ele começa com uma padeira cujo pager avisa que sua equipe de resgate precisa sair agora. Quase todas as tripulações são formadas por voluntários com empregos comuns: eles treinam muito, aprendem primeiros socorros e saem de dia e de noite para ajudar pessoas em perigo no mar. A RNLI foi criada em 1824; hoje tem mais de duzentas e trinta estações de salvamento, e suas tripulações salvaram mais de cento e quarenta mil vidas. A narração usa o presente simples, com o presente contínuo no início (A baker is making bread) e um present perfect (its crews have saved); nenhum ponto gramatical é ensinado. É um episódio de compreensão oral: os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo, 8 sobre fatos e 2 sobre vocabulário (lifeboat e volunteer). O tema de estudo são as pessoas que dedicam seu tempo a ajudar os outros.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o do professor (com as respostas destacadas) têm uma página A4 cada um, com o texto, três fotos (um pager, um barco salva-vidas no mar, uma tripulação com bolsas de primeiros socorros), as palavras-chave e as 10 perguntas; acompanham uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. O texto termina com uma pergunta aberta (Think about it: Would you leave your work to help a stranger at sea? Why, or why not?). Os alunos devem conhecer o presente simples e saber ler datas e números grandes como one hundred and forty thousand. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (pager, apron, lifeboat, crew, charity, volunteer, first aid, stranger).

Alinhamento curricular

Marcado com c4-encountering-others («Encontro com o outro»), Cycle 4 (4e). O episódio visa o nível A2+ do QECR.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.

🔒 Conteúdo restrito

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