S1E30 - Picnic in the Countryside

Ziel & Inhalt

Die Familie Walker baut ein Picknick auf einem Feld bei Bristol auf, genau wie die Vorhersage versprochen hat. Dann hört George Donner, der Regen setzt ein, Paul fällt beim Rennen zum Auto in eine schlammige Pfütze, und am Ende lachen alle über trockene Sandwiches. Die Folge löst die Vorhersage der vorigen Folge ein und bringt keine neue Grammatik: Sie wiederholt __be + adjective__ dafür, wie es Menschen und Dingen geht (I'm completely wet and muddy.). Der Wortschatz kommt aus Wetter und Natur: sunny, thunder, rain, wet, mud, puddle, dry, field, tree, blanket. Die Lernenden hören, was schiefgeht und wie sich alle fühlen, und überprüfen ihr Verständnis anschließend mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Die Vorhersage stimmte in der letzten Folge und stimmt hier nicht, sodass die Lernenden einen Grund haben, auf sunny im Gegensatz zu thunder und rain zu achten. Wetter und körperliche Zustände werden im Englischen mit be gebildet, nicht mit have: Wer im Französischen j'ai chaud sagt, bildet leicht I have hot; richtig ist I am hot. Wiederholen Sie Sätze mit be + adjective (wet, muddy, dry), damit sich das Muster festigt.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (3 Min.) Einstieg: Fragen Sie nach dem heutigen Wetter, erinnern Sie an die Vorhersage der letzten Folge und fragen Sie, ob sie stimmen wird.
2. (5 Min.) Den Schauplatz vorstellen (ein Feld, eine Decke, ein Baum) und die zehn Wörter vorab ansehen.
3. (4 Min.) Erstes Hören: Hatte die Vorhersage recht, und was passiert mit dem Picknick?
4. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen: Was hatte die Vorhersage versprochen, welches Geräusch hört George, was passiert mit Paul, und was ist nass und was trocken?
5. (7 Min.) Grammatikschwerpunkt: be + adjective (I'm wet, The sandwiches are dry) mit einer Daumen-hoch-Daumen-runter-Übung üben (I is wet ist falsch).
6. (6 Min.) Die Lernenden zeichnen „die Vorhersage“ und „was wirklich passiert“ und beschreiben beides ihrer Partnerin oder ihrem Partner.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Lernenden und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungsschlüssel. Die Lernenden brauchen die vorige Folge (die Vorhersage), Wetterwörter und be mit Adjektiven.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achse „Das Kind und seine nahe Umgebung“: Wetter und Natur.