S2E12 - Who Lived Here?
Episode der Serie Meet My Family
Die Episode
Eight Hundred Years Ago. A painting, a suit of armour, and one very heavy helmet.
Arbeitsblätter zur Episode (2)
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
George und Ollie bleiben vor einem Gemälde von Sir Hartley und einer Ritterrüstung stehen und finden nach und nach heraus, wer der Ritter war, wann er lebte und was er gebaut hat. Die Folge vermittelt das Präteritum von be in der bejahten, verneinten und Frageform (He wasn't alone; Was he a knight, do you think?) sowie die Vergangenheitsformen lived und built. Das Wortfeld sind das Leben auf dem Schloss und die Geschichte (knight, painting, hall, helmet, ancient). Die Lernenden hören gezielt auf die Fakten über den Ritter und machen anschließend das Quiz in der App.
Didaktischer Leitfaden
Für deutsch- und italienischsprachige Lernende gibt es hier eine enge Parallele (war/waren, era/erano), deshalb schafft diese Folge Selbstvertrauen für schwierigere Fragen im Past Simple. Zu üben ist was bei einem Subjekt im Singular und were bei einem Subjekt im Plural. Sir Hartley ist ein erfundener Ritter, die Folge vermittelt also keine echte Geschichte.
Vorgeschlagener Ablauf
- (3 Min.) Zeigen Sie ein altes Porträt und fragen Sie, wie alt es ist und wer die abgebildete Person war.
- (5 Min.) Stellen Sie George und Ollie vor und besprechen Sie vorab knight, painting, hall und helmet.
- (4 Min.) Erstes Hören: Wer war der Mann auf dem Gemälde, und was passiert neben der Rüstung?
- (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen nach Ollies Witz über das Stirnrunzeln, den five children und dem Herunterfallen des Helms.
- (7 Min.) Schreiben Sie die bejahte, die verneinte und die Frageform mit je einem Beispiel aus dem Skript an die Tafel.
- (6 Min.) Die Lernenden stellen sich zu zweit drei was / were-Fragen zu einem alten Gegenstand, einer alten Person oder einem alten Ort.
Material & Voraussetzungen
Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Lernenden und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungen. Die Lernenden brauchen das Simple Present von be und die Zahlen bis tausend.
Lehrplanbezug
Cycle 4 (5e), Achse „Schule und Gesellschaft“: ein Schulausflug zu einer historischen Stätte.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
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