S2E08 - Stage Fright

Ziel & Inhalt

Kurz bevor sich der Vorhang hebt, umklammert Rosie ihre Noten und zittert, während Priya sich mit einem albernen Ritual vor dem Auftritt lockert. Die Folge vermittelt be + ein Gefühlsadjektiv in bejahter, verneinter und Frageform ("I'm so nervous, Priya"; "Aren't you nervous at all?"). Das Wortfeld sind die Gefühle (nervous, calm, excited, ridiculous, ritual). Die Lernenden verfolgen, wie sich Rosies Stimmung verändert, hören zunächst zu und überprüfen ihr Verständnis anschließend mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Französisch- und deutschsprachige Lernende sagen oft I have nervous und übertragen damit j'ai peur bzw. ich habe Angst statt I am nervous. Das Skript enthält außerdem eine Falle, die man an die Tafel schreiben sollte: Priya sagt Even famous musicians get nervous, und Rosie antwortet Do they?, nicht Are they?.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (3 Min.) Fragen Sie die Lernenden, ob sie vor einer Prüfung oder einem Spiel schon einmal nervös waren, und sammeln Sie die Gefühlswörter, die sie kennen.
2. (5 Min.) Stellen Sie Rosie und Priya vor und führen Sie dann nervous, calm, ridiculous und ritual mit Mimik und Pantomime ein.
3. (4 Min.) Erstes Hören: Wie fühlt sich Rosie am Anfang und wie am Ende?
4. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen nach You look completely ridiculous, den heruntergefallenen Noten und I do feel calmer now.
5. (7 Min.) Erarbeiten Sie an der Tafel die bejahte, verneinte und Frageform und schreiben Sie be nervous neben get nervous.
6. (6 Min.) In Partnerarbeit sagen die Lernenden, wie sie sich vor etwas Stressigem fühlen: I'm ... before ... I'm not ... Are you ...?

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für Lernende und ein Arbeitsblatt für Lehrkräfte mit Lösungsschlüssel. Die Lernenden sollten das Verb be und einige einfache Adjektive kennen.

Lehrplanbezug

Cycle 4 (5e), Achse "École et société" (Schule und Gesellschaft): das Schulleben und die Gefühle von Schülerinnen und Schülern bei Auftritten in der Öffentlichkeit.