S1E16 - Lost at School

Ziel & Inhalt

George hat sich in der Schule wieder einmal verlaufen, und sein Freund Ollie (nicht sein Bruder) führt ihn am Sekretariat, an der Bibliothek und an der Turnhalle vorbei zu Raum 6, noch vor dem Läuten. Die Folge vermittelt where is und there is mit den Ortsangaben near, next to und past (There's a map near the office.). Der Wortschatz umfasst Orte in der Schule: Klassenzimmer, Sekretariat, Bibliothek, Turnhalle, Toilette, Plan, Raum. Die Lernenden hören gezielt darauf, wo sich welcher Ort befindet, und überprüfen ihr Verständnis anschließend mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Die Folge stellt eine echte Orientierungsaufgabe, daher ergeben sich Fragen und Antworten ganz natürlich aus zwei Sprechenden. Der vorhersehbarste Fehler ist near to: Im Französischen (près de) und im Italienischen (vicino a) steht eine Präposition, das englische near kommt dagegen ohne aus. Deutschsprachigen Lernenden fällt next to leicht (neben), doch sie erklären near womöglich zu umständlich.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (8 Min.) Einstieg: Fragen Sie, wer sich schon einmal in der Schule verlaufen hat, sammeln Sie die genannten Orte, stellen Sie Ollie vor und führen Sie die Schlüsselwörter anhand eines Plans Ihrer eigenen Schule ein.
2. (4 Min.) Erstes Hören: Wer hat sich verlaufen und wer hilft ihm?
3. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen: Was befindet sich in der Nähe des Sekretariats, und liegt Raum 6 nahe der Turnhalle oder direkt daneben?
4. (4 Min.) Verständniskontrolle, mündlich oder mit dem Quiz in der App.
5. (7 Min.) Grammatikschwerpunkt: Entwickeln Sie an der Tafel Where's ...?, There's ..., near und next to und üben Sie vier Lückensätze; skizzieren Sie zwei Räume, die aneinandergrenzen, und zwei, die nur nahe beieinander liegen.
6. (10 Min.) In Partnerarbeit fragen die Lernenden nach dem Weg zu drei echten Orten Ihrer Schule und beschreiben ihn.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit Lösungsschlüssel. Die Lernenden sollten das Verb be und das Fragewort where kennen.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achse „Das Kind und sein nahes Umfeld“: das Schulgebäude.