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S2E20 - The Party

Episode der Serie Meet My Family

GER : A2
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S2E20 - The Party

Die Episode

Rosie's Big Day. Biscuits, a bike, and a garden full of friends.

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Arbeitsblätter zur Episode (2)

  • Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
  • Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto

Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

Die Feier, die Rosie lange geplant hat, findet endlich im Garten der Walkers statt. Paul, Kate, George und Rosie unterhalten sich, während Priya, Maya und Lucas dabei sind, Georges Kekse landen beinahe bei Buster, Rosie bekommt ein Fahrrad, und am Ende gibt es für alle Kuchen. Dies ist das Finale des Party-Moduls: Es führt keine neue Grammatik ein und lässt die Objektpronomen im Kontext wiederkehren: Try one of these biscuits, everyone. George made them. Das Wortfeld ist das Feiern (cake, biscuit, present, bike, wish, dance). Die Lernenden hören zu und überprüfen ihr Verständnis anschließend mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Jedes Pronomen ersetzt ein Nomen, das die Lernenden in der Szene sehen: them die Kekse, it das Fahrrad, one ein einzelner Keks. Eine verbreitete Gewohnheit ist es, das Nomen zu wiederholen (George made the biscuits), obwohl der Kontext bereits klar ist; lassen Sie das Nomen anhand mehrerer Zeilen aus dem Skript mündlich durch das Pronomen ersetzen. Deutschsprachige Lernende sollten außerdem beachten, dass present im Englischen zwei Bedeutungen hat.

Vorgeschlagener Ablauf

  1. (8 Min.) Vor dem Hören: Fragen Sie nach der schönsten Feier, auf der die Lernenden waren, stellen Sie die Familie vor und führen Sie cake, biscuit, present und wish ein.
  2. (4 Min.) Erstes Hören: Wo findet die Feier statt und wer ist dabei?
  3. (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen: Was bedeutet them, und was könnte das Geschenk sein?
  4. (9 Min.) Verständnisprüfung und Wortschatzübung.
  5. (7 Min.) Grammatik: Eine Tabelle mit them, it und one sowie dem jeweils ersetzten Nomen ausfüllen.
  6. (6 Min.) Sprechen: Die Lernenden beschreiben eine Feier, auf der sie waren, und verwenden mindestens ein Objektpronomen.

Material & Voraussetzungen

Die Episode in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für Lernende und ein Arbeitsblatt für Lehrkräfte mit Lösungsschlüssel. Die Lernenden sollten it und them als Objektpronomen sowie grundlegenden Partywortschatz bereits kennen.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achse "The child and their close environment": eine Familienfeier.

Mögliche Anpassungen

  • Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
  • Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
  • Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.

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Tags

  • Reise (Dialog)
  • Objektpronomen
  • Essen und Trinken
  • Kind und nahe Umgebung
  • Hörverstehen
  • Wortschatzerweiterung
  • Grammatiktraining