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S2 Halloween - Don't Say My Name

Episode der Serie Meet My Family

GER: A2
In dieser Episode
  • Deutsche Übersetzung
  • Bebilderte Diashow (42 Bilder)
  • Glossar (11 Wörter)
  • Verständnisquiz (15 Fragen)
Material freischaltenIm Abonnement enthalten
Ausschnitt · 30 Sek.
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Ausschnitt: die ersten 30 Sekunden der Episode. Die ganze Episode dauert 2 Min. 59 Sek.

Die Episode

Trick-or-treat rules; must / mustn't (obligation and prohibition)

Arbeitsblätter zur Episode (2)

  • Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
  • Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto

Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

George und Rosie ziehen an Halloween zum ersten Mal ohne Eltern durch ihre Straße, um Süßigkeiten zu sammeln: Mama sagt, dass sie zusammenbleiben müssen, und Rosie, vierzehn und peinlich berührt von ihrem Katzenkostüm, stellt eine eigene Regel auf. Unterwegs erklärt sie den Brauch (ein Kürbis vor der Haustür bedeutet ja, man nimmt nur eine Süßigkeit), und George bricht jede Regel, bis er bei Lucas klingelt, dem Jungen von nebenan. Grammatisch geht es um must für Verpflichtungen (We must stay together.) und mustn't für Verbote (You mustn't say my name.), wobei der Imperativ eine Regel direkt ausdrückt (Put the rest back.). Der Wortschatz umfasst Halloween und die Straße (pumpkin, sweets, handful, bell, next door) sowie Gefühlswörter wie embarrassing und greedy. Die Lernenden hören zu und überprüfen anschließend ihr Verständnis mit dem Quiz in der App.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit den Lösungen. Die Lernenden sollten das Present Simple und den Imperativ kennen. Achten Sie auf mustn't: Französischsprachige Lernende verstehen es oft als don't have to; deshalb ist jedes mustn't in der Folge ein klares Verbot, und don't have to kommt nie vor.

Lehrplanbezug

Cycle 4 (5e), Achse "Begegnung mit dem Anderen": ein Halloween-Brauch und seine Regeln sowie die Begegnung mit dem Jungen von nebenan.

Mögliche Anpassungen

  • Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
  • Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
  • Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.

🔒 Eingeschränkter Inhalt

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