S1E19 - What's for Lunch?

Ziel & Inhalt

Rosie und ihre Freundin Priya setzen sich in der Schule zum Mittagessen. Sie fragen einander nach der Suppe, dem Brot, den Karotten und dem Sandwich, stellen fest, dass sie gegensätzliche Dinge mögen, und teilen ihr Essen. Die Folge vermittelt Frage und Verneinung im Present Simple mit do (Do you like the soup today?, I don't like tomato soup at all.) sowie die Kurzantworten Yes, I do und No, I don't. Der Wortschatz kommt aus dem Bereich Essen: soup, bread, carrot, tomato, sandwich, cheese. Die Lernenden hören heraus, wer was mag, und überprüfen anschließend ihr Verständnis mit dem Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Jede Frage betrifft das Essen auf den Tabletts der Mädchen, sodass do in der Frage und do in der Kurzantwort nebeneinander zu hören sind. Die Schwierigkeit liegt im Hilfsverb: Französischsprachige Lernende antworten mit Oui, wo das Englische Yes, I do verlangt, und sagen möglicherweise Yes, I like. Deutschsprachige Lernende kennen ebenfalls kein do-support, und italienische Lernende, deren Verb piacere das Subjekt umstellt, sagen möglicherweise Me like soup.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 Min.) Einstieg: Zeichnen Sie ein fröhliches und ein trauriges Gesicht als zwei Spalten, ergänzen Sie Speisen, die man mag und nicht mag, und sammeln Sie von jeder Schülerin und jedem Schüler eine Speise.
2. (7 Min.) Führen Sie die sechs Wörter zum Thema Essen zügig ein; widmen Sie der Betonung von tomato dreißig Sekunden.
3. (7 Min.) Erstes Hören: Mögen Rosie und Priya dieselben Dinge?
4. (10 Min.) Zweites Hören: Die Lernenden füllen eine Tabelle mit zwei Spalten für Rosie und Priya aus und sagen dann, warum es für beide ein gutes Mittagessen ist.
5. (8 Min.) Grammatikfokus: Lassen Sie do in der Frage und in der Kurzantwort einkreisen; korrigieren Sie Yes, I like und I no like; ergänzen Sie at all.
6. (8 Min.) In Paaren finden die Lernenden drei Speisen, die ihre Partnerin oder ihr Partner mag, und drei, die sie oder er nicht mag, und fragen dabei ausschließlich Do you like ...?

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Slideshow, Text und Quiz), ein Arbeitsblatt für die Lernenden und ein Arbeitsblatt für die Lehrkraft mit Lösungsschlüssel. Die Lernenden benötigen I like und I love sowie grundlegende Wörter zum Thema Essen.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achse „Das Kind und sein nahes Umfeld“: Geschmack und Mahlzeiten.