S1 Halloween - Who's at the Door?

Ziel & Inhalt

Am Halloween-Abend öffnen George (als Vampir verkleidet) und seine Schwester Rosie (als schwarze Katze) die Tür für die Kinder, die Süßigkeiten sammeln, doch George hat die meisten Süßigkeiten schon gegessen und gibt immer wieder zu viele her. Jedes Mal, wenn es klingelt, raten die beiden, welches Kostüm draußen steht, bis sich ein sehr kleines weißes Gespenst mit Schwanz als Hund Buster entpuppt, der mit Papa vom Einkaufen zurückkommt. Grammatisch geht es um be mit einem Nomen, um zu sagen, wer oder was etwas ist: die Frage (Is it a witch?), die bejahte Aussage (It's a skeleton.) und die Verneinung (No, it isn't a ghost.). Der Wortschatz umfasst Halloween-Kostüme (vampire, witch, ghost, skeleton) und wiederholt die Farben black und white. Die Lernenden hören zu und überprüfen anschließend ihr Verständnis mit dem Quiz in der App.

Material & Voraussetzungen

Die Folge in der PLAY-App (Audio, Diashow, Text und Quiz), ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit den Lösungen. Die Lernenden sollten die Farben und das Verb have kennen. Achten Sie auf den Artikel: Unter Zeitdruck lassen französisch- und deutschsprachige Lernende a oft weg, deshalb behält die Folge ihn in jeder Frage und jeder Antwort bei.

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e), Achsen "Kind und nahe Umgebung" und "Kind und Fantasie": Halloween zu Hause, Kostüme und das Raten, wer vor der Tür steht.