S2E16 - The Guest List
Episode der Serie Meet My Family

Die Episode
Six Names for the Big Day. Priya, Maya, Lucas, and one boy who really wants an invitation.
Arbeitsblätter zur Episode (2)
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Rosie schreibt die Gästeliste für ihre Geburtstagsparty, und ihr Bruder George hilft ihr zu entscheiden, wen sie einlädt: Priya, Maya, Lucas und dann George selbst, während Ollie warten muss. Die Folge vermittelt das Relativpronomen who, um eine Person im Present Simple zu beschreiben (The boy who always waves at Buster over the fence?), mit Wortschatz zu Party und Einladung (party, guest, invite, invitation, card, envelope) und Adjektiven für Personen (kind, funny). Die Lernenden hören auf die who-Sätze und zählen die Gäste und prüfen ihr Verständnis anschließend mit dem Quiz in der App.
Didaktischer Leitfaden
Jede Beschreibung im Skript betrifft eine Freundin, einen Freund oder eine Nachbarin bzw. einen Nachbarn; who ist daher das einzige Relativpronomen, dem die Lernenden begegnen, und sie sehen, wie es für sich allein eine Person bestimmt. Achten Sie auf who und which: Das Englische trennt Personen von Dingen, während das italienische che beides abdeckt, und deutschsprachige Lernende können who mit der/die/das in Relativsätzen verbinden.
Vorgeschlagener Ablauf
- (8 Min.) Vor dem Hören: Fragen Sie die Lernenden, wen sie zu einer Party einladen würden, lernen Sie die Familie Walker kennen und stellen Sie party, guest, invite und kind vor.
- (4 Min.) Erstes Hören: Wo sind Rosie und George, und was tun sie?
- (8 Min.) Zweites Hören mit Pausen bei drei who-Sätzen: Was leitet who ein, und welche Person beschreibt jeder Satz?
- (9 Min.) Verständnisprüfung und Wortschatzübung: Wie viele Gäste stehen auf der endgültigen Liste, wer ist Lucas?
- (7 Min.) Grammatik: Sortieren Sie die who-Sätze aus dem Skript danach, ob sie eine Person beschreiben oder eine Person bestimmen.
- (6 Min.) Sprechen: Jede Person erstellt eine kurze Gästeliste und beschreibt jeden Gast mit einem who-Satz.
Material & Voraussetzungen
Die Folge in der PLAY-App (Audio, Slideshow, Text und Quiz), ein Schülerblatt und ein Lehrerblatt mit den Lösungen. Die Lernenden brauchen das Present Simple und grundlegende Adjektive für Personen.
Lehrplanbezug
Cycle 3 (6e), Achse „Das Kind und sein nahes Umfeld“: Freunde und Nachbarn beschreiben.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
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