1. Alle Ressourcen
  2. Übungen und Arbeitsblätter
  3. Vokabular

Vocabulary - Set 20 - A1 Word Scrambley

Vokabular

Exklusiver Inhalt
Anmeldung zur Academy nötig

Dieses Worträtsel (Word Scramble) für A1-Niveau konzentriert sich auf Aktionsverben, die mit Kommunikation und Kognition verbunden sind, Pfeiler des Vokabulars im frühen Lernprozess. Durch eine spielerische Herausforderung, bei der die Schüler wesentliche Begriffe wie WRITE und THINK anhand klarer Definitionen entschlüsseln müssen, wird die Rechtschreibung und Bedeutung dieser grundlegenden Verben fest verankert. Es ist die ideale Aktivität, um eine Sequenz über persönliche Fähigkeiten und schulische Aufgaben zu beginnen.

Zusammengefasst

GeR-Niveau :A1

Klassenstufe :Klasse 5, Klasse 3, Klasse 4

Art :Übungen und Arbeitsblätter

Kulturelle Schwerpunkte :Alltag

Ihr Arbeitsblatt

Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.

Premium-Ressource. Dieses Tool ist Teil der „The Big Challenge Academy“. Abonnieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler und erhalten Sie unbegrenzten Zugang zu Hunderten von Premium-Ressourcen.

Entdecken Sie „The Big Challenge Academy“


Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Zusammenfassung der Handlung

Das pädagogische Ziel ist es, die Erkennung und Rechtschreibung von Aktionsverben zu festigen, die mit mentalen Prozessen und Kommunikation verbunden sind (Niveau A1). Die Ressource ist eine Worträtselübung mit sechs Verben. Jedes durcheinandergewürfelte Wort (z.B. LACL, KINTH) ist mit einem beschreibenden Hinweis versehen, der seine Funktion definiert (z.B. "To use a phone", "To use your brain"). Die Schüler müssen diese Buchstaben entschlüsseln, um die korrekten Verben zu finden: **CALL**, **WRITE**, **ANSWER**, **THINK**, **KNOW**, und **READ**. Die Übung beleuchtet wesentliche Verben, um Lernen und Interaktionen auszudrücken.

Vorgeschlagener Ablauf

Vor der Aktivität (~5 Min): HAND HEBEN FÜR AKTION

  • Schreiben Sie die Kategorien *Brain actions* und *Communication actions* an die Tafel. Bitten Sie die Schüler, Verben aufzulisten, die sie im Englischen mit diesen Aktionen verbinden.

  • Machen Sie auf die knifflige Rechtschreibung einiger Verben aufmerksam, insbesondere **KNOW** (WONK) mit dem stummen 'K' und **ANSWER** (SNAWRE).

Während der Aktivität (~15-20 Min): GEHIRN-DEKODIERUNG

  • Schritt 1: Die Schüler arbeiten einzeln, um die Verben zu entschlüsseln. Sie sollten sich zuerst auf den Hinweis konzentrieren, da die Funktion des Wortes wichtiger ist als das reine Entschlüsseln der Buchstaben.

  • Schritt 2: Bitten Sie die Schüler, die Verben mit ihrem Kontext zu verbinden (z.B. **READ** und **ANSWER** in einem schulischen Kontext), um die Bedeutung zu festigen. Sie können sich helfen, indem sie die Buchstaben des verschlüsselten Wortes nach und nach durchstreichen.

  • Schritt 3: Kollektive Korrektur. Bitten Sie die Schüler bei **WRITE** und **ANSWER** zu erklären, was sie schreiben oder worauf sie antworten, um sicherzustellen, dass das Verb fest in einem konkreten Kontext verankert ist.

Nach der Aktivität (~5-10 Min): KLASSENREGELN

  • **Regelerstellung:** Bitten Sie die Schüler, zwei oder drei einfache Imperativsätze (A1) zu formulieren, die die Verben verwenden, um "Klassenregeln" zu erstellen (z.B. "Please **ANSWER** the questions." "Don't **CALL** your friends in class.").

  • **Fähigkeitenspiel:** Verwenden Sie die Struktur "I can..." / "I can't...". Die Schüler stellen sich Fragen zu den entschlüsselten Verben (z.B. "Can you **WRITE** a long story?").

Anpassungen

  • Zur Vereinfachung: Die Entschlüsselung in Zweiergruppen durchführen, um gegenseitige Hilfe und Rechtschreibkorrektur zu ermöglichen.

  • Zur Vertiefung: Die Gegenwartsform (Present Continuous) einführen (I am reading...). Bitten Sie die Schüler, die Aktion zu beschreiben, die ihr Nachbar ausführt, indem sie die Verben und die Gegenwartsform verwenden.



Please wait...