Four children, four swans

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (miniserie «L'Irlanda, miti e leggende», episodio 53) è un documentario di un minuto che racconta l'antica leggenda irlandese dei Figli di Lir, con foto vere e disegni della storia. Un'unica voce narrante apre sulla famosa statua dei Figli di Lir a Dublino e invita gli alunni a guardare meglio: vedono bambini e cigni? Il re Lir ha quattro figli, una bambina, Fionnuala, e i suoi tre fratellini. La loro mamma muore, il re si risposa e la sua nuova moglie, la matrigna dei bambini, è gelosa perché il re ama moltissimo i suoi figli. Vicino a un lago, prende una bacchetta magica e trasforma i quattro bambini in cigni bianchi. La leggenda dice che restano cigni per novecento anni: trecento anni sul lago, trecento su un mare freddo e trecento vicino all'oceano. Conservano la loro voce, cantano e la gente viene ad ascoltarli. Un giorno sentono una campana, le loro piume cadono e tornano a essere persone, ma molto, molto vecchie. L'episodio si chiude con una domanda di opinione: questa storia è felice o triste? Il present simple regge il racconto (dies, marries, takes, turns), con this is per indicare un'immagine, le domande can you see ...? e is this story happy, or sad?, i possessivi his, her e their, il genitivo 's (the children's stepmother) e le forme contratte she's e they're, insieme al lessico della famiglia, degli animali e delle leggende. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (stepmother, jealous, feathers). L'argomento di studio è l'Irlanda, terra di miti e leggende.

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre immagini, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per l'alunno e un pacchetto per l'insegnante con le risposte evidenziate. Comprende anche una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con la chiave di risposta. Non comprende un piano di lezione. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per l'alunno e usi poi la domanda finale (What do you think? Is this story happy, or sad?) per una breve votazione in classe: gli alunni rispondono I think it's happy, because they're people again oppure I think it's sad, because they're very old. Gli alunni devono conoscere mother, brother, king, white e le centinaia (three hundred, nine hundred), e saper usare il present simple con he e she (She takes a magic stick). Statue e legend indicano l'argomento dell'episodio: per questo qui si lavorano per la comprensione, al di sopra delle liste di parole A1; magic stick, jealous e feathers sono spiegati dal copione e dalle immagini.

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con `imagination-tales-and-legends` (6e, «Imaginaire, contes et légendes», argomento di studio «L'Irlanda, terra di miti e leggende», Cycle 3). L'episodio è pensato per il livello A1+ del QCER.