Sherlock Holmes's hat
Episodio della serie Look Closer
- Traduzione in italiano
- Presentazione illustrata (23 immagini)
- Glossario (15 parole)
- Quiz di comprensione (10 domande)
- 9 note culturali


Estratto · 30 sL'episodio
Sherlock Holmes's famous deerstalker is never named in the books: an artist, Sidney Paget, gave him the hat in a drawing in 1891.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Questo episodio di Look Closer (il terzo episodio della miniserie Sherlock Holmes's London) è un breve documentario sul famoso cappello di Sherlock Holmes. Un'unica voce narrante spiega che questo tipo di cappello si chiama deerstalker, un nome che viene dalla caccia al cervo in campagna, e che ha una visiera davanti e una dietro, e due paraorecchie. Poi la voce narrante osserva da vicino i racconti: lo scrittore, Arthur Conan Doyle, non usa mai la parola «deerstalker». I racconti uscirono su una rivista, The Strand, con dei disegni, e nel 1891 un artista, Sidney Paget, disegnò Sherlock in campagna con un deerstalker e un lungo mantello. Ai lettori piacquero molto le illustrazioni, così il cappello rimase; più tardi lo indossarono anche gli attori a teatro e nei film, e oggi, quando le persone vedono un deerstalker, pensano a una sola persona: Sherlock Holmes. È un episodio di comprensione: la narrazione usa il present simple e il past simple, e non viene insegnato alcun punto grammaticale. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (deerstalker, peak, flaps). L'argomento di studio è la Londra di Sherlock Holmes, i luoghi e le persone reali dietro un detective immaginario: qui, un cappello che i racconti non nominano mai.
Materiali e prerequisiti
La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre immagini, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per l'alunno e un pacchetto per l'insegnante con le risposte evidenziate. Comprende anche una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con le soluzioni. Non comprende un piano di lezione. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per l'alunno e usi poi la domanda finale (Which object makes you think of a famous character?) per una breve discussione in classe. Gli alunni devono conoscere le parole front, back, picture e film, e saper leggere anni come 1891. Le parole chiave del pacchetto spiegano le parole nuove (deerstalker, hunting, peak, flap, cape).
Collegamenti con i programmi
Contrassegnato con reality-and-imagination (5e, «Le réel et l'imaginaire», Cycle 4). L'episodio mira al livello QCER A2-.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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