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A family in the White House

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A1
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (18 images)
  • Glossaire (16 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 13 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 7 s.

L'épisode

Meet the Obama family in the White House: two daughters, a grandmother, two dogs and a vegetable garden, in a new home for eight years.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série « Personnes et personnages », épisode 42) est un documentaire d'une minute sur la vie d'une vraie famille à la Maison-Blanche, à Washington, raconté avec de vraies photos. Un narrateur unique commence par la maison, où habitent le président des États-Unis et sa famille, puis regarde de plus près une photo de famille de 2009 : Barack Obama, sa femme Michelle et leurs filles Malia, dix ans, et Sasha, sept ans. Les filles vont dans une nouvelle école et font leurs devoirs le soir ; la mère de Michelle, Marian, vient habiter avec eux, c'est la grand-mère des filles ; Bo, le chien de la famille, puis un deuxième chien, Sunny, arrivent ; et Michelle plante des légumes dans le jardin avec des écoliers. La famille habite là pendant huit ans, et les filles grandissent. L'épisode parle de la vie de famille, pas de politique. Le présent simple porte l'épisode (lives, go, do, comes, eats), avec le génitif 's et les mots de la famille (Michelle's mother, the girls' grandmother, wife, daughters), this is et these are pour désigner des personnes sur une photo, et would you like to dans la question finale. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 7 sur les faits et 3 sur les mots de la famille. Le thème d'étude est « Familles fictives et réelles ».

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois photos, les mots-clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il comprend aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de fiche de déroulé de séance. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (Would you like to live in the White House? Why, or why not?) pour une courte discussion en classe, avec des réponses comme Yes, because it's a big house ou No, because I like my school. Les élèves doivent connaître house, school, dog et morning, et savoir dire un âge (She's seven). President désigne le sujet de l'épisode : il est donc enseigné ici pour la compréhension, au-delà des listes de mots du niveau A1.

Alignement programmes

Étiqueté `people-and-characters` (6e, « Personnes et personnages », thème d'étude « Familles fictives et réelles », Cycle 3). L'épisode vise le niveau CECRL A1+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

🔒 Contenu restreint

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