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When the pager goes off

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A2
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (39 images)
  • Glossaire (12 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 9 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 47 s.

L'épisode

A narrator follows a baker who leaves her work when her pager beeps, because she is a volunteer on an RNLI lifeboat crew.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série Helping others, épisode 43) est un court documentaire sur la RNLI, l'association caritative qui gère la plupart des canots de sauvetage du Royaume-Uni et d'Irlande. Il s'ouvre sur une boulangère dont le bipeur annonce que son équipage de sauvetage doit partir tout de suite. Presque tous les équipages sont composés de bénévoles qui ont un métier ordinaire : ils s'entraînent beaucoup, apprennent les premiers secours et partent de jour comme de nuit pour aider des personnes en danger en mer. La RNLI a été créée en 1824 ; aujourd'hui elle compte plus de deux cent trente stations de sauvetage, et ses équipages ont sauvé plus de cent quarante mille vies. La narration utilise le présent simple, avec le présent continu au début (A baker is making bread) et un present perfect (its crews have saved) ; aucun point de grammaire n'est enseigné. C'est un épisode de compréhension orale : les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application, 8 sur les faits et 2 sur le vocabulaire (lifeboat et volunteer). Le sujet d'étude porte sur les personnes qui donnent de leur temps pour aider les autres.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de plan de cours. Le pack élève et le pack enseignant (réponses surlignées) sont chacun une page A4 avec le texte, trois photos (un bipeur, un canot de sauvetage en mer, un équipage avec des sacs de premiers secours), les mots-clés et les 10 questions ; une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé les accompagnent. Le texte se termine par une question ouverte (Think about it: Would you leave your work to help a stranger at sea? Why, or why not?). Les élèves doivent connaître le présent simple et savoir lire des dates et de grands nombres comme one hundred and forty thousand. Les mots-clés du pack expliquent les mots nouveaux (pager, apron, lifeboat, crew, charity, volunteer, first aid, stranger).

Alignement programmes

Étiqueté c4-encountering-others (« Rencontre avec l'autre »), Cycle 4 (4e). L'épisode vise le niveau CECRL A2+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

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