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🎧 Épisode Abonnés Academy

Mr Smith, Mrs Baker

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A1
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (49 images)
  • Glossaire (18 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 15 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 33 s.

L'épisode

Many English family names were once jobs. Meet the blacksmith, the baker, the tailor, the cooper and the fisher, and find out what Smith, Baker and Taylor mean.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série « Personnes et personnages », épisode 41) est un documentaire d'une minute et demie sur les noms de famille anglais qui étaient autrefois des métiers, raconté avec de vraies photos, des tableaux anciens et une page d'un registre paroissial de 1580. Un narrateur unique salue Mr Smith et Mrs Baker, puis explique qu'il y a très longtemps, en Angleterre, la plupart des gens n'avaient qu'un seul nom, comme John ou Mary, et que les familles ont ensuite reçu un deuxième nom, un nom de famille, qui était très souvent un métier. Cinq métiers suivent, chacun avec son image : le forgeron, qui fabrique des objets avec du métal et du feu (Smith), la boulangère (Baker), le tailleur (Taylor), le tonnelier, qui fabrique de grands tonneaux en bois (Cooper), et l'homme qui pêche des poissons (Fisher). Cinq personnes célèbres portent ces noms : Maggie Smith, Josephine Baker, Roger Taylor, Bradley Cooper et Carrie Fisher. Aujourd'hui, Mr Smith n'est pas forgeron et Mrs Baker ne fait pas de pain, mais leurs noms racontent une histoire sur leurs familles. Le présent simple porte l'épisode (makes, catches), avec le prétérit pour le passé lointain (had, got, was), this man et this woman pour désigner une image, les possessifs his, her et their, et les formes négatives isn't et doesn't, ainsi que du vocabulaire sur les métiers et la famille. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 7 sur les faits et 3 sur le vocabulaire (blacksmith, tailor, cooper). Le thème d'étude est « Familles fictives et réelles ».

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois photos, les mots-clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il comprend aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de fiche de déroulé de séance. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (And you? Is your family name a job too?) pour un court tour de classe : les élèves cherchent le sens de leur propre nom de famille, ou d'un nom français comme Boulanger ou Lefèvre (un ancien mot français pour un forgeron), et disent My family name is ... It's a job ou It isn't a job. Les élèves doivent connaître name, family, bread et clothes, et savoir dire ce que fait quelqu'un au présent simple (He makes bread). Blacksmith, baker, tailor, cooper et fisher désignent le sujet de l'épisode : ils sont donc travaillés ici en compréhension, au-delà des listes de mots A1.

Alignement programmes

Étiqueté `people-and-characters` (6e, « Personnes et personnages », thème d'étude « Familles fictives et réelles », Cycle 3). L'épisode vise le niveau CECRL A1+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

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