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A night of funny challenges

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A2
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (27 images)
  • Glossaire (12 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 9 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 49 s.

L'épisode

A narrator explains BBC Children in Need, the evening of shows when people all over the UK do funny challenges to raise money for children.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série Helping others, épisode 44) est un court documentaire sur BBC Children in Need, l'un des plus grands événements caritatifs du Royaume-Uni. Il s'ouvre sur une enseignante assise dans une baignoire de haricots à la sauce tomate froids pendant que ses élèves donnent de l'argent pour la voir. Une fois par an, la BBC propose une longue soirée d'émissions, mais le travail commence des semaines avant : les gens relèvent des défis, les élèves viennent à l'école en pyjama ou en costume, et en 2011 un présentateur de télévision a fait le trajet d'Édimbourg à Londres en rickshaw. L'idée est née à la radio le jour de Noël 1927 ; la première soirée télévisée, en 1980, a récolté un million de livres, et en 2024 les gens ont donné plus de trente-neuf millions de livres pendant la soirée. L'argent aide les enfants et les jeunes du Royaume-Uni qui ont une vie difficile. La narration utilise le présent simple, avec le prétérit pour l'histoire (asked, started, raised, rode) ; aucun point de grammaire n'est enseigné. C'est un épisode de compréhension orale : les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application, 8 sur les faits et 2 sur le vocabulaire (charity et rickshaw). Le sujet d'étude porte sur les personnes qui donnent de leur temps et de leur argent pour aider les autres.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de plan de cours. L'épisode est illustré uniquement par des dessins. Le pack élève et le pack enseignant (réponses surlignées) sont chacun une page A4 avec le texte, trois dessins (l'enseignante dans la baignoire de haricots, une journée de défis à l'école, le trajet en rickshaw), les mots-clés et les 10 questions ; une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé les accompagnent. Le texte se termine par une question ouverte (Think about it: What challenge would you do to raise money, and why?). Les élèves doivent connaître le présent simple et le prétérit des verbes courants, et savoir lire des dates et de grands nombres comme thirty-nine million. Les mots-clés du pack expliquent les mots nouveaux (baked beans, charity, challenge, raise, pyjamas, costume, presenter, rickshaw, passenger).

Alignement programmes

Étiqueté c4-encountering-others (« Rencontre avec l'autre »), Cycle 4 (4e). L'épisode vise le niveau CECRL A2+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

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